2023九年级语文上册 第一单元 任务二 诗歌朗诵说课稿 新人教版.docxVIP

2023九年级语文上册第一单元任务二诗歌朗诵说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以新人教版九年级语文上册第一单元任务二“诗歌朗诵”为主题，旨在通过诗歌的朗读与欣赏，提高学生对诗歌的理解力、感受力和表达能力。课程结合单元内容，选取具有代表性的诗歌进行朗诵练习，引导学生深入体会诗歌的节奏、韵律和情感，培养他们的审美情趣和文学素养，同时锻炼学生的口语表达能力，为后续的文学创作和欣赏打下基础。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过诗歌朗诵，提升学生准确把握诗歌语言节奏、情感基调的能力，增强语言表现力。

2.思维发展与提升：引导学生深入分析诗歌内容，培养逻辑思维与创造性思维，提高文学鉴赏能力。

3.文化传承与理解：使学生了解诗歌在中华优秀传统文化中的地位，感受传统文化的魅力，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对诗歌美的感知与欣赏能力，激发创作灵感，提升审美素养。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的文学素养和阅读理解能力，对诗歌有初步的认识和欣赏能力。他们在知识层面，能够理解诗歌的基本内容和情感，但在深度解读和欣赏诗歌的艺术特色方面尚有不足。在能力层面，学生的朗读技巧和表达能力有待提高，需要通过系统的训练来加强。素质方面，学生具备一定的合作学习能力和探究精神，但个别学生可能因为学习习惯和兴趣的原因，对诗歌学习的积极性不高。

在行为习惯上，九年级学生逐渐形成自己的学习模式，但可能存在注意力不集中、学习效率不高的问题。此外，由于课业压力的增大，部分学生可能会对诗歌朗诵这样的文艺活动缺乏足够的重视。

这些学情特点对课程学习的影响主要体现在：学生需要更多的引导和激励来深入诗歌的学习，同时，教师应设计富有吸引力和互动性的教学活动，以提高学生的学习兴趣和参与度，确保诗歌朗诵教学目标的实现。

教学资源

-教科书及配套诗歌文本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-诗歌朗诵示范音频

-网络诗歌资源库

-诗歌背景资料

-互动讨论平台

-学生作品展示板

-录音设备（用于学生朗诵录音）

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段经典的诗歌朗诵视频，让学生感受诗歌的韵律美。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的诗歌知识，如韵律、意象等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍诗歌朗诵的基本技巧，包括声音的抑扬顿挫、情感的把握等。

-举例说明：以课本中的诗歌为例，示范如何进行朗诵，并解释朗诵时的技巧要点。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试朗诵并相互评价，教师巡回指导。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生选择一首诗歌进行个人或小组朗诵练习。

-教师指导：针对学生的朗诵，给予个性化的反馈和建议，帮助学生改进。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课学习的诗歌朗诵技巧，强调朗诵时情感传达的重要性。

-让学生分享自己在朗诵练习中的体会和收获。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：选择一首诗歌进行朗诵录音，并写下自己的朗诵心得。

-强调作业的要求和提交时间。

6.课堂延伸（约10分钟）

-鼓励学生在课后继续探索诗歌朗诵，观看更多优秀朗诵视频，拓宽视野。

-提醒学生，诗歌朗诵不仅是表达技巧的展示，更是对诗歌内涵的理解和传达。

7.课堂反馈（约5分钟）

-收集学生对本节课的反馈，了解教学效果，为下一节课的教学调整提供参考。

-鼓励学生在下一节课分享自己的朗诵作业，为其他同学提供学习参考。

8.结束语（约5分钟）

-对学生本节课的表现给予肯定和鼓励。

-强调诗歌朗诵作为文学表达的重要形式，对学生文学素养提升的重要性。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-诗歌选集：推荐学生阅读《诗经》、《楚辞》等古代诗歌选集，以加深对中国传统诗歌的了解。

-诗人介绍：介绍不同朝代的著名诗人，如唐代的李白、杜甫，宋代的苏轼、陆游等，以及他们的代表作品。

-诗歌鉴赏书籍：推荐《唐诗三百首》、《宋词三百首》等诗歌鉴赏书籍，帮助学生更好地理解和欣赏诗歌。

-诗歌朗诵视频：提供一些经典的诗歌朗诵视频，如《满江红》、《将进酒》等，让学生感受诗歌的韵律和情感。

-诗歌创作工具：介绍一些诗歌创作工具，如诗歌格律软件、在线韵律检测工具等，帮助学生创作自己的诗歌。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读更多诗歌，特别是那些与课本内容相关的诗歌，以加深对诗歌的理解和欣赏。

-实践拓展：鼓励学生尝试自己创作诗歌，可以是现代诗，也可以尝试模仿古体诗的格式，以此锻炼自己的语言表达能力和创造力。

-观看朗诵表演：建议学生观看诗歌朗诵的现场表演或视频，学习专业朗诵者的技巧，提高自己的朗诵能力。

-参与诗歌活动：鼓