2《我向国旗敬个礼》第二课时教学设计 2024道德与法治一年级上册.pdf

2我向国旗敬个礼第二课时教学设计

课题我向国旗敬个礼第二课时学科道德与法治年级1年级

政治认同：激发了学生的民族自豪感和国家意识。

核心道德素养：提升学生的道德品质和社会责任感。

素法治观念：遵守升旗仪式上的行为规范，认识升旗仪式的重要性和特殊性。

目标健全人格：通过唱国歌表达国家认同和民族自豪，忠诚和敬意。

责任意识：对国旗的尊重，更是对公共场合基本礼仪的实践。

1、知道了国旗和国歌是国家的象征，代表着国家，激发对国旗的崇敬之情。

课时

2、掌握向升旗的正确姿势和礼仪规范，按要求能做到肃立、不言语，行注目礼，少先队员

教学

行队礼。

目标

3、引导学生尊重国旗、国徽和国歌，热爱我们的祖国。

重点引导学生尊重国旗、国徽和国歌，热爱我们的祖国。

难点引导学生尊重国旗、国徽和国歌，热爱我们的祖国。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、欣赏视频：国歌观看视频导入新课。

讲授新课【第一篇章国歌的故事】

1、考考你

你知道我们国家的国歌，叫什么名字吗？

2、义勇军进行曲

1935年，田汉、聂耳先后完成电影《风云儿女》主阅读材料，通过文字材料和

题曲《义勇军进行曲》的作词、谱曲。5月24日，观看视频视频，让学生了

《风云儿女》首映，该曲随即迅速传遍全国，成为解国歌背后的故

激励中国人民奋勇抗战的号角，对激励中国人民的事，激发学生对

爱国主义精神起了巨大的作用。国旗的崇敬之

3、欣赏视频：国歌的故事情。

4、国歌的确立

1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届

全体会议，全体一致通过，在中华人民共和国国歌

未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。

2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二

次会议通过宪法修正案，正式规定中华人民共和国

国歌为《义勇军进行曲》。

【第二篇章国歌的力量】

1、考考你

你知道为什么《义勇军进行曲》能够成为我们的国

歌吗？

2、小提示

《义勇军进行曲》能成为国歌，是因为它具有强烈

的爱国主义精神，激励了中国人民的抗战意志，并思考与分享引导学生理解国

且在国家重要时刻被多次提及和采用。歌背后的精神内

3、历史时刻涵，感受国歌的

（1）爱国学生运动力量，了解国歌

（2）抗日战争的象征意义。

（3）1945年，联合国成立时，《义勇军进行曲》阅读感悟

作为代表中国的歌曲演奏

（4）2011年2月利比亚撤侨，当时不少同胞在混

乱中遗失了护照，在这一关键时刻，国歌就成为登

机的“客票”——会唱《