2《我向国旗敬个礼》第一课时 教学设计 2024道德与法治一年级上册.pdf

2我向国旗敬个礼第一课时教学设计

课题我向国旗敬个礼第一课时学科道德与法治年级1年级

政治认同：激发了学生的民族自豪感和国家意识。

核心道德素养：提升学生的道德品质和社会责任感。

素法治观念：遵守升旗仪式上的行为规范，认识升旗仪式的重要性和特殊性。

目标健全人格：通过唱国歌表达国家认同和民族自豪，忠诚和敬意的体现。

责任意识：对国旗的尊重，更是对公共场合基本礼仪的实践。

1、通过了解国旗的含义和其象征意义，加强对学生的爱国主义教育，增强学生的国家认同

感，从而自发地尊重、爱护国旗。

课时

2、知道升旗的礼仪和尊重国旗的重要性，了解升旗仪式的纪律要求，知道升国旗、奏唱国

教学

歌时，做到肃立、不言语，行注目礼，少先队员行队礼，强化规则意识。

目标

3、通过展示具体的爱旗护旗行动给学生做示范，促使学生通过具体的行动做到爱旗护旗、

热爱祖国。

重点了解升旗仪式的纪律要求，强化规则意识。

难点认识国旗，了解国旗的含义及其象征意义，发自内心地尊重国旗、热爱祖国。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、欣赏视频《歌唱祖国》观看视频导入新课。

讲授新课【第一篇章五星红旗迎风飘扬】

1、说一说

五星红旗迎风飘扬，你在那里能够见到五星红旗迎

风飘扬呢？

2、学生分享引导学生观察和

（1）天安门广场上分享发言分享生活中的国

（2）学校的操场上旗。

（3）消防所里

（4）奥运赛场上

（5）人民政府

（6）边防哨所

【第二篇章认识国旗】

1、画一画

我们曾经在许多地方见到过五星红旗，它总是迎着

风飘扬，它是否飘进了你的心里呢？你深刻地记得

五星红旗是什么样子吗？请你用画笔，在画纸上，

画出一面五星红旗吧！通过画国旗和诵

2、读一读：五星红旗画一画，读一读活动，引导学

美丽的旗，读生热爱国旗，热

庄严的旗。爱祖国。

四颗小星，

朝向一颗大星。

五星红旗，

我们的国旗，

我们深深爱着您。

3、七嘴八舌来发文

关于五星红旗，你有什么疑问吗？你对它了解多少

呢？

4、国旗小知识：国旗的象征意义

通过了解国旗的

我国国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗含义和其象征意

小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产义，加强对学生

分享发言，观