社会学概论第三章 社会.pptVIP

社会概念社会结构社会系统的结构单位社会地位、社会角色、社会群体和组织宏观社会结构现代以前的社会类型现代世界的各种社会社会概念1）社会概念

马克思说：“社会——不管其形式如何——究竟是什么呢？是人们交互作用的产物。”（四P320页）“人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以人们意志为转移的关系。即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济阶结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。物质条件的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。”社会不是单个个人堆积或简单相加，它是人们的联系和关系，是人们相互作用的产物，是社会关系的总和。生产关系是人们的最基本的关系。生产、分配、交换、消费。社会结构绝大多数社会学家都承认：除了组成社会的人以外，社会还有其自身的存在。社会是一个整体，身分与角色、群体与组织、社会制度与社区等概念表述的是整体社会的各个方面，它们与个别的人相区别。在个人眼中，它们似乎是外在于他们而存在的。其实，它既是人们行动的结果，也是人们行动的前提和条件。结构这一术语是指某一作为整体的系统中的各部分相互作用、相互联系的方式。社会结构（socialstructure），就是指一个社会系统中各个要素相互作用、相互联系的方式。社会结构，一方面，是一种约束力、强制力，在许多方面迫使我们改变我们自己的行为；另一方面，它也是一种助力，是人们可借以有助于自己行动的资源（社会资源）。人们在社会行动、社会互动中结成一定的社会关系，相对稳定的、模式化的社会关系体现在人们共享的行为准则中，这就是社会学通常所谓的社会结构。社会系统的结构单位（T.帕森斯）社会系统是行动者互动过程的系统，它是卷入互动过程的各个行动者间关系结构，关系结构本质上是社会系统的结构。系统是这类关系的网络。每个个别的行动者卷入多种多样这类的互动关系，每个行动者与一个或多个同伴处在互补的角色之中。因此，行动者对模式化互动关系的参与，就许多议题而言，正是社会系统的最有意义的单位。这种参与反过来有两个主要方面。一方面，有位置的（positional）方面，我们正在讨论的行动者在社会系统中“处在”与其他行动者的关系之中。这就是我们将称之为他的地位（status）方面，这是他在关系系统中的地位。关系系统被看作是结构，那是模式化的各个部分的系统。另一方面，有过程的方面，是他在与其他人的关系中所做的方面，在其对社会系统的功能意义的脉络中看到的那个方面。正是这一方面，我们将称之为他的角色（role）。（T.ParsonsSocialSystemP.25）。社会地位地位（status），指的是个人在某一群体或社会关系网中确定的位置。个人所处的大多数地位都与性别、年龄、教育程度、种族和职业等相关。有两种主要的地位类型。在一个人生命历程中作为个人努力与否的结果而获得的地位被称之为自致地位（achievedstatus）。在现代社会中，人们从事的职业绝大多数都是自致的，从企事业的管理人员、医生、护士到钟点工都是自致地位。个人受教育的水平（大学毕业或是中学生等）、所属社会阶级，也都是自致地位的实例。某人所拥有的被指定的、通常不能改变的社会地位界定为先赋地位（ascribedstatus），如种族、民族、年龄、性别。某些家庭内的地位，比方说，作为长子或者作为女儿的家庭地位。先赋地位一般以出生为基础。社会角色角色（Role）是指与人们的某种地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为模式，是对群体或社会中占有某一特定地位的人的行为期待。按照拉尔夫·林顿（RalphLinton，1936）的说法，一个人占有的是地位，而扮演的则是角色。举例来说，“医生”的社会角色包括了一系列行为，无论每个医生的观点如何，这些行为是他们所共有的。因为所有医生都共享这一角色，所以才有可能在一般意义上讲医生的职业道德，而不必去管占据这些位置的具体个人行为。在每一次高度结构化的社会互动中，社会都为其提供了一个“剧本”，用以指导分配给不同成员的不同角色扮演。角色的学习就是要领会某一特定身份被期待的或必须的行为，换言之，即把握好对具有某种身份的人的“规范”我们每个人都必须学会扮演与我们地位、身份一致的角色。某个身份可能伴随着一些相关的角色。例如，英语教师们被期待着给他们的学生讲授英语。而他们可能还需要与望子成龙的家长们面谈，为图书馆定购图书，在教师会议上汇报情况，以及参加专题讨论会等等。这些与某一种身份相联系的角色的集合就叫做角色集。在现实生活中，社会赋予某种角色的规范与角色扮演者的实际表现常常存在着差距，换言之，角色期待（Roleexpectation）与角色表演（R