2023六年级英语下册 Unit 4 General Revision 1 Task 3-Task 4教案 人教精通版（三起）.docxVIP

2023六年级英语下册Unit4GeneralRevision1Task3-Task4教案人教精通版（三起）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：六年级英语下册Unit4GeneralRevision1Task3-Task4

2.教学年级和班级：六年级英语一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标如下：

1.语言能力：通过Task3-Task4的学习，使学生能够熟练运用本单元所学词汇和句型进行交流，提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，使学生了解和掌握英语中关于日常活动、喜好和计划等方面的表达方式，增强学生对英语文化的认识和理解。

3.思维品质：通过Task3-Task4的完成，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和创新思维能力。

4.学习策略：在本节课的学习过程中，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生英语学习的效果和效率。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是Task3-Task4，主要涉及以下重点知识：

（1）词汇：本节课主要复习Unit4中的核心词汇，如“often”、“usually”、“sometimes”、“rarely”等，使学生能够熟练掌握并运用这些词汇描述日常活动。

（2）句型：本节课主要复习Unit4中的核心句型，如“-Whatdoyouoftendoonweekends?”、“-Ioftenplaysoccerwithmyfriends.”等，使学生能够熟练使用这些句型进行问答。

（3）语法：本节课主要复习一般现在时，使学生能够正确运用一般现在时描述自己的日常活动和喜好。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括以下几点：

（1）词汇掌握：对于部分学生来说，Unit4中的词汇较为复杂，需要教师通过多种教学方法帮助学生巩固记忆，如通过图片、例句、游戏等方式让学生在轻松愉快的氛围中学习词汇。

（2）句型运用：学生在运用句型进行问答时，容易出现语法错误和表达不准确的情况。教师需要针对性地进行讲解和示范，让学生在实践中逐步掌握句型的正确用法。

（3）语法理解：一般现在时的概念和用法对于部分学生来说较为抽象，需要教师通过具体例句、场景和练习题等方式，帮助学生理解和掌握一般现在时的用法。

（4）听力理解：Task3-Task4中涉及到的听力材料可能对于部分学生来说较为快速和复杂，需要教师在教学过程中给予学生足够的时间进行听力训练，提高学生的听力理解能力。

（5）口语表达：学生在进行口语表达时，容易出现紧张、害羞等情况，影响口语水平的发挥。教师需要营造轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与口语交流，提高学生的口语表达能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统

-学生作业本和练习册

-教师教学手册和教材

-电脑和投影仪

-打印机和打印纸

2.课程平台：

-人教精通版英语教学平台

-学校内部的在线学习管理系统

3.信息化资源：

-教学PPT和教学课件

-相关的在线学习资源，如视频、音频和电子书籍

-网络连接，用于查找和学习额外的教学材料和资源

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习

-角色扮演和情景模拟

-听力练习和口语表达练习

-任务型教学法，通过完成Task3-Task4来提高学生的语言应用能力

-互动式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit4GeneralRevision1的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道Unit4GeneralRevision1是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于Unit4的图片或视频片段，让学生初步感受Unit4的魅力或特点。

简短介绍Unit4GeneralRevision1的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Unit4GeneralRevision1基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Unit4GeneralRevision1的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Unit4GeneralRevision1的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍Unit4GeneralRevision1的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Unit4