四年级体育与健康教案下学期.docxVIP

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东莞市寮步镇中小学体育与健康教案

执教老师：学校：班级：班；人数：人

水平教学单元（模块）：；课次：；第课时

学习目标

1、通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

场地

器材

教室

教学内容

室内课：体育常识，如何进行户外体育活动

重点、难点

讲解各种常识

教学流程

课堂常规—基本部分—结束语

部分

时间

学习内容

组织与要求

教师活动

学生活动

次数

开始

3

1、师生问好：2、点名；

1、教师语言要清晰。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

准备

5

宣布本次课的内容和任务：

2、讲解课堂要求任务

认真听讲

基本

26

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。

可以做游戏，使大脑灵活。

和同学一起活动。

3、进行日光浴。

4、做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认识。

游戏：

（抓手指）

规则：

手放平。

食指尖必须顶着手掌心。

听到教师口令后才能抓手指。

教室讲解语言要清晰。

要求：

学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

学生练习和游戏。

学生认真听讲游戏方法和规则。

学生练习。

3、学生进行游戏

结束

4

一丶总结本次课的情况。

二丶下课。

教师总结本次课的情况。

学生按教室的座位坐好。

预计运动负荷

平均心率：

练习密度：

运

动

负

荷

表

征

1.脸红()

2.出汗()

3.气喘()

4肌肉疼痛()

教师课后反思

东莞市寮步镇中小学体育与健康教案

执教老师：学校：班级：班；人数：人

水平教学单元（模块）：；课次：；第课时

学习目标

通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

场地

器材

田径场

教学内容

队列队形游戏：穿过小树林

重点、难点

复习队列队形

教学流程

课堂常规-热身活动-基本部分-游戏-结束部分

部分

时间

学习内容

组织与要求

教师活动

学生活动

次数

开始

5

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务

教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

学生站成四列横队。

准备

5

一、准备活动：

小游戏；

“抓人”

小型徒手操。

专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师带领学生一起做游戏。

教师讲解徒手操的动作和要求。

师生一同练习。

学生和教师一同做游戏。

学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

基本

28

一、队列队形：

1、集中注意力联系；

（有效与无效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

5、变换队形；

重点：动作自然，协凋准确。

难点：重心前后稳定，节奏一致。

二、游戏：

穿过小树林；

规则：

必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师讲动作方法和要领。

教师做正确的示范。

教师个别指导。

找好学生做表演。

教师讲解游戏方法和规则。

教师做正确示范。

3、教师做正确评定胜负。

学生认真听动作方法和要领。

学生练习。

分组练习。

学生认真听游戏方法和规则。

学生练习和比赛。

3、分组比赛。

结束

2

一、放松；

二、小结；

三、下课

教师总结本次课的情况。

2、下课。

认真听讲情绪饱满。

2、下课。

预计运动负荷

平均心率：

练习密度：

运

动

负

荷

表

征

1.脸红()

2.出汗()

3.气喘()

4肌肉疼痛()

教师课后反思

东莞市寮步镇中小学体育与健康教案

执教老师：学校：班级：班；人数：人

水平教学单元（模块）：；课次：；第课时

学习目标

通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

培养学生勇敢、顽强的精神。

场地

器材

田径场

教学内容

跳跃：蹲踞式跳远队列：行进间三种转