2024-2025学年高中语文 第三单元 因声求气 吟咏诗韵 2 阁夜教案 新人教版《中国古代诗歌散文欣赏》.docxVIP

2024-2025学年高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵2阁夜教案新人教版《中国古代诗歌散文欣赏》

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵2阁夜教案新人教版《中国古代诗歌散文欣赏》

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年高中语文第三单元《因声求气吟咏诗韵2阁夜教案新人教版《中国古代诗歌散文欣赏》》。本章节主要涉及诗歌的欣赏和吟咏技巧。具体内容包括：

1.诗歌欣赏的基本原则和方法，如因声求气、吟咏诗韵等。

2.分析并欣赏《阁夜》这首诗，理解其意境、情感和艺术特色。

3.通过对《阁夜》的吟咏，培养学生的审美情趣和诗歌鉴赏能力。

4.引导学生运用欣赏方法，自主欣赏其他古代诗歌，提高学生的文学素养。

教学重点：理解诗歌欣赏的基本原则和方法，分析并欣赏《阁夜》这首诗。

教学难点：运用欣赏方法，自主欣赏其他古代诗歌。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，具体包括：

1.审美鉴赏能力：通过欣赏《阁夜》等古代诗歌，引导学生感受诗歌的美，培养学生的审美情趣和鉴赏能力。

2.文化传承能力：使学生了解古代诗歌的艺术特色和文化内涵，增强对中华优秀传统文化的认同和传承意识。

3.思维品质：培养学生分析诗歌、理解诗意的能力，提高学生的逻辑思维和批判性思维。

4.表达能力：鼓励学生运用所学知识，进行诗歌欣赏和吟咏的实践，提升学生的表达能力和创新意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的语文课程中，已经学习过一些诗歌欣赏的基本原则和方法，对古代诗歌有一定的了解。他们已经能够分析诗歌的意象、情感和主题，但可能在吟咏诗韵方面有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对文学作品有较高的兴趣，尤其是古代诗歌。他们具有较强的思维能力和审美鉴赏能力，喜欢通过讨论和探究来学习。在学习风格上，他们更倾向于自主学习和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在欣赏《阁夜》这首诗时，学生可能会遇到一些困难，如难以理解诗中的意境和情感。此外，学生可能对吟咏诗韵的方法不太熟悉，需要教师的引导和练习。还有，学生可能缺乏自主欣赏诗歌的能力，需要教师提供有效的学习策略和方法。

教学方法与手段

1.教学方法：

1.1讲授法：在讲解诗歌欣赏的基本原则和方法时，教师可以通过讲授法向学生传授知识，引导学生了解诗歌的吟咏技巧。

1.2讨论法：在欣赏《阁夜》这首诗时，教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的感受和理解，培养学生的批判性思维和合作能力。

1.3实践法：教师可以引导学生进行诗歌吟咏的实践，通过亲身体验来提高学生的审美鉴赏能力和表达能力。

2.教学手段：

2.1多媒体设备：教师可以利用多媒体设备展示《阁夜》的诗意画面，帮助学生更好地理解诗歌的意境和情感。

2.2教学软件：教师可以运用教学软件进行课堂互动，如提问、答题等，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.3网络资源：教师可以引导学生利用网络资源，了解更多关于《阁夜》及其作者的信息，拓宽视野，增强文化传承能力。

2.4诗歌朗诵视频：教师可以播放一些著名的诗歌朗诵视频，让学生欣赏和学习诗歌的吟咏技巧，提高审美情趣。

2.5写作软件：教师可以引导学生运用写作软件，将自己的诗歌欣赏心得进行文字表达，锻炼表达能力。

2.6互动平台：教师可以利用互动平台进行课后交流，解答学生的疑问，关注学生的学习进展，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《阁夜》这首诗，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《阁夜》的诗意和情感。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《阁夜》这首诗，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述《阁夜》的背景故事，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解诗歌欣赏的基