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第二节几种重要的金属化合物;;Na2O+H2O=2NaOH;①把水滴入盛有少许Na2O2固体试管中,有什么现象?
②立即把带火星的木条伸入试管内,有什么现象?
③用手摸一摸试管外壁,有什么感觉?
④滴入几滴酚酞,先观测颜色变化,振荡后又有什么变化?;反应物;②漂白剂;名称;在面粉发酵或油条制作时常常用到纯碱或小苏打,你懂得纯碱、小苏打的成分是什么吗?;科学探究Na2CO3、NaHCO3的溶解性和酸碱性;物质;(1)与酸反应;HCO3-+H+=H2O+CO2↑;(2)与碱反应;;【转化】;定义:诸多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰展现出特殊颜色的反应。;试验;几种金属的焰色:;反馈练习;2.比较Na2CO3和NaHCO3的性质,下列论述对的的是()
A.热稳定性:Na2CO3NaHCO3
B.常温时水溶解性:Na2CO3NaHCO3
C.与同浓度下盐酸反应放出气体快慢:Na2CO3NaHCO3
D.相似浓度下水溶液的碱性:Na2CO3NaHCO3;3、既有两瓶失去标签的Na2CO3和NaHCO3
固体,你能用几种措施将它们辨别开来?;第二节几种重要的金属化合物
第二课时;1.铝的氧化物—Al2O3;1.铝的氧化物—Al2O3;2.氢氧化铝;(2)氢氧化铝的性质;③加热时,氢氧化铝分解为氧化铝和水;3.铝盐;3.在MgCl2溶液中滴加少许的NaOH溶液,现象为_____________,继续加入过量的NaOH溶液,现象为______________。在AlCl3溶液中滴加少许NaOH溶液,现象为_____________,继续加入过量的NaOH溶液,现象为___________.反应的化学方程式为离子方程式为。;课堂小结;第二节几种重要的金属化合物
第三课时;名称;;铁有哪些氢氧化物?怎样制备铁的氢氧化物?;;学与问;苹果汁是人们爱慕的饮料,不过现榨的苹果汁在空气中会慢慢的由浅绿色变为黄色,为何呢?;(1)Fe3+离子的检查试验3-10;(2)Fe3+与Fe2+的转化;(1)颜色:Fe2+Fe3+.;【本讲小结】;运用铁及其化合物的知识,完毕下列各题。
1、下列物质跟铁反应后的生成物,能跟KSCN溶液作用生成红色溶液的是()
A.盐酸B.氯气C.CuSO4溶液D.稀硫酸
2、既有氧化性,又有还原性的???粒是()
A.FeB.Fe2+C.Fe3+
;3、下列4种铁的化合物溶于稀盐酸后,滴加KSCN溶液没有颜色变化,再加氯水呈红色的是()
A.FeOB.Fe2O3C.FeCl3D.FeSO4;1.用新配置的FeSO4溶液
2.用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液(除去蒸馏水中溶解的O2常采用煮沸的措施);为了能较长时间观测到Fe(OH)2白色沉淀的生成,请提出改善方案。;;人有了知识,就会具有多种分析能力,
明辨是非的能力。
因此我们要勤恳读书,广泛阅读,
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,
培养逻辑思维能力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,
培养文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操,
给我们巨大的精神力量,
鼓舞我们前进。
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