《运输法律法规》教案 第16课 铁路运输纠纷的行政复议.docxVIP

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课题

铁路运输纠纷的行政复议

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

熟悉铁路运输纠纷的行政复议

能力目标：

能够依法合理地应对所发生的纠纷

素质目标：

弘扬科学严谨、精益求精、追求卓越的工匠精神

教学重难点

教学重点：行政复议的范围和程序

教学难点：行政复议的范围和程序

教学方法

讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

案例导入

【教师】讲述“任务引入”中的案例（详见教材），并让学生思考以下问题：

请思考：程某是否可以申请行政复议？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：铁路运输纠纷的行政复议

传授新知

【教师】讲解行政复议的范围和行政复议的程序

为了防止和纠正违法的或者不当的具体行政行为，保护公民、法人和其他组织的合法权益，保障和监督行政机关依法行使职权，全国人民代表大会常务委员会制定了《行政复议法》。

【师生互动】

【教师】组织学生扫码观看“行政复议”视频（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题：

申请行政复议有哪些流程？

【学生】观看、思考、回答

【教师】总结学生的回答

公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益，向行政机关提出行政复议申请，行政机关受理行政复议申请、作出行政复议决定，适用《行政复议法》。行政复议机关履行行政复议职责，应当遵循合法、公正、公开、及时、便民的原则，坚持有错必纠，保障法律、法规的正确实施。

【提示】

【教师】组织学生阅读相关材料

《行政复议法》于1999年10月1日起施行；根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过的《全国人民代表大会常务委员会关于修改部分法律的决定》修正；根据2017年9月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国法官法〉等八部法律的决定》第二次修正。2020年11月，司法部公布了《中华人民共和国行政复议法（修订）（征求意见稿）》，开始了新一轮的修订。

【学生】阅读、思考、理解

6.2.1行政复议的范围

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

哪些情形公民、法人或者其他组织可以依照《行政复议法》申请行政复议？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

有下列情形之一的，公民、法人或者其他组织可以依照《行政复议法》申请行政复议。

（1）对行政机关作出的警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等行政处罚决定不服的。

（2）对行政机关作出的限制人身自由或者查封、扣押、冻结财产等行政强制措施决定不服的。

（3）对行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撤销的决定不服的。

（4）对行政机关作出的关于确认土地、矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂、海域等自然资源的所有权或者使用权的决定不服的。

（5）认为行政机关侵犯合法的经营自主权的。

（6）认为行政机关变更或者废止农业承包合同，侵犯其合法权益的。

（7）认为行政机关违法集资、征收财物、摊派费用或者违法要求履行其他义务的。

（8）认为符合法定条件，申请行政机关颁发许可证、执照、资质证、资格证等证书，或者申请行政机关审批、登记有关事项，行政机关没有依法办理的。

（9）申请行政机关履行保护人身权利、财产权利、受教育权利的法定职责，行政机关没有依法履行的。

（10）申请行政机关依法发放抚恤金、社会保险金或者最低生活保障费，行政机关没有依法发放的。

（11）认为行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的。

【知识加油站】

【教师】组织学生阅读相关材料

公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的下列规定不合法，在对具体行政行为申请行政复议时，可以一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请。

（1）国务院部门的规定。

（2）县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定。

（3）乡、镇人民政府的规定。

上述所列规定不含国务院部、委员会规章和地方人民政府规章。规章的审查依照法律、行政法规办理。

【学生】阅读、学习、理解

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

如果对行政机关作出的行政处分不服，该怎么办？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

不服行政机关作出的行政处分或者其他人事处理决定的，依照有关法律、行政法规的规定提出申诉。不服行政机关对民事纠纷作出的调解或者其他处理的，依法申请仲裁或者向人民法院提起诉讼