部编本五年级上册语文第21课古诗词三首教学设计.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

21古诗词三首教学设计

【教学目标】

1.学会本课生字新词，正确理解诗中的词语。

2.正确、流利地朗读课文，背诵《山居秋暝》。

3.在读中感悟《山居秋暝》、《枫桥夜泊》、《长相思》中描

绘的静

态美和动态美。

4.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文、默写课文。通过对

诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的景色和诗人抒发的感情。

5.初步了解诗词的特点，引导学生学会学习古代经典诗词的方

法。

6.引导学生以乐观的心态走出忧愁困境。

【教学重点】

1.把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境。

2.在读中感悟《山居秋暝》、《枫桥夜泊》、《长相思》中描绘

的静态美和动态美。

【教学难点】

1.体会王维“诗中有画”的创作风格。

2.通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感

情。

2.初步了解诗词的特点，引导学生学会学习古代经典诗词的方

法。

【课时安排】

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

2课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

大诗人苏轼曾经说过这么一句话：“味摩诘之诗，诗中有画；

观

摩诘之画，画中有诗。”这“摩诘”指的是谁呢？是唐代诗人王维。

从这句话我们可以知道王维是一个能诗善画的人，但是我们谁知道：

“诗中有画，画中有诗”究竟是什么样的境界呢？好，这一课我们来

学习王维的诗《山居秋暝》，一起去感受“诗中有画，画中有诗”

。

出示课题：山居秋暝

二、讲授新课

1.走进作者

王维(约701—761)，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”

，唐

朝著名诗人、画家。因笃信佛教，又被称为“诗佛”。苏轼评价

其：

“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”他与孟浩然

合

称“王孟”。主要作品：《竹里馆》《山居秋暝》等。

王维多才多艺，诗、画、音乐都很有名，受佛家、道家思想影响

很深。

2.写作背景

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

这一首五言律诗是唐代著名诗人王维的后期作品。当时，王

维已

归隐山林。诗中描绘的，便是诗人归隐在辋川别墅时所见到的秋日傍

晚雨后山林的景色，表现了诗人乐于归隐的生活意趣。诗人笔下的

秋

景，清新而富有生气，一洗前人诗文中常见的悲凉感伤的情调和低沉

灰暗的色彩。

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

好学近乎知，力行近乎仁，