六年级下册音乐教案-3 《滑雪歌》 ︳人音版 (五线谱) (1).pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

教学设计

1、教学内容:

人音版六年级音乐下册第三课《滑雪歌》

2、教材分析

《滑雪歌》是一首弱拍起四四节拍的歌。《滑雪歌》是动画片《雪

孩子》中的插曲。这首童声独唱歌曲以轻快流畅的旋律、富有特性的

节奏，为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬景，以及孩子们在银白

色的世界里快乐地堆雪人、滚雪球，与雪孩子尽情玩耍的动人画面。

3、学情分析

六年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音

乐的能力，但是，重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让

他们从心底里喜爱音乐，就要运用多种教学手段，充分调动学生学习

的积极性，还要注重音乐课基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯，形成

良好的持续发展的态势。常规与能力的培养要贯穿于每节课堂教学，

各种音乐知识和技能的学习也不能松懈。

4、教学目标

（1）知识与技能：

①能用抒情甜美的声音演唱歌曲

②根据歌曲的特点为歌曲划分乐句

（2）过程与方法:通过音乐活动，引导学生体验、感受歌曲的

优美的情绪。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

（3）情感态度与价值观：通过学习歌曲《滑雪歌》，感受歌曲所

营造的雪花飘飘的冬景，表现在银色世界中快乐玩耍的心情。进一步

激发学生对大自然的热爱和歌颂。

5、教学重点、难点

（1）教学重点：能够用优美抒情的声音演唱歌曲

（2）教学难点

①学会根据歌曲弱起小节的特点划分乐句。

②“可爱的雪花”节奏的演唱准确。

6、教学方法：情境导入法、探究法、分析法

7、媒体资源：PPT课件flash课件

8、教学过程

教学环节教师活动学生行为设计意图

1、同学们，老师

今天给大家带来

几幅图片，咱们

来一起欣赏一

下。（放课件）

2、图片上展现的

什么景色？（雪

创设情境景）欣赏了这些观赏图片，并

通过信息技术手段，

的雪景，来说一回答问题

激发学生的学习兴

说你们的感受

趣

吧。

3、在这样的天气

里你最想做什

么？

4、说到堆雪人，

老师想起了一个

动画片《雪孩

子》，你们看过

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》