传刻印魅力承版画艺术 单元作业设计.pdfVIP

美术 《传刻印魅力 ·承版画艺术》 单元作业设计 一、单元信息 学科 年 级 学 期 教材版本 单元名称 基本信息 传刻印魅力 美术 八年级 第二学期 人美版 承版画艺术 单 元 √ 自然单元☐ 重组单元□ 重组方式 序号 课时名称 对应教材内容 人美版八年级下册第四课 《单色版画》——单色版画 1 第一课时 《单色版画》 的美感特征，阴刻、阳刻的 版画表现手法。 课时信息 人美版八年级下册第五课 《一版多色版画》——一版 2 第二课时 《一版多色版画》 多色版画的两种制作步骤和 方法。 人美版八年级下册第六课 3 第三课时 《藏书票》 《藏书票》——藏书票的艺 术特征，设计制作藏书票。 1 二、单元分析 （一）课标要求 本单元的内容包含八年级下册第四课《单色版画》、第五课《一版多色版画》、 第六课 《藏书票》。在 《义务教育美术课程标准 （2011版）》中， 《单色版画》 和 《一版多色版画》属于 “造型·表现”学习领域， 《藏书票》属于 “设计 ·应 用”学习领域。在美术课程教学中，教师要引导学生掌握以下内容： 1.欣赏中外优秀的版画作品，了解有代表性的版画家。通过描述、分析与讨 论，用简单的话语对版画作品的内容与形式进行分析，表达对版画作品的感受与 理解。 2.选择木板、胶板、吹塑板等多种媒材，运用阴刻、阳刻等表现手法，表达 情感和思想，体验版画造型的乐趣，逐步形成基本造型能力。 （如图1、图2所 示） 图1 图2 3. 鼓励学生积极参与造型表现活动。在教学的过程中，引导学生主动寻找 与尝试不同的制版材料来制作版画如：实物版、纸版、丝网版等，探索各种造型 表现的方法。重视学生在活动中参与和探索的过程，关注学生美术学习的成果， 逐步形成设计意识和实践能力。 （如图3、图4所示） 图3 图4