部编版小学语文五年级上册第三单元作业设计 民间故事《猎人海力布》和《牛郎织女》 单元作业设计.pdfVIP

部编版小学语文五年级上册 第三单元作业设计 设计教师：程璇张海燕朱永旺方春 舒海珍 张艳 目录 一、单元信息 二、单元分析 三、单元学习目标 四、单元作业设计思路 五、前置学习单 六、探究学习单 七、迁移学习单 八、徜徉书海单 九、小试身手练习单 部编版小学语文五年级上册第三单元 单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版 单元名称 本 基 教育部 本 组织编 信 语文 五年 第一学期 （人民教 第三单元 息 级 育出版 社出版 ） 单元 自然单元 重组单元 组织 方式 序 课时名 对应教材内容 号 称 1 《猎人海力布》 第9课 课 2 《牛郎织女(一)》 第10课 时 3 《牛郎织女(二)》 第11课 信 4 《创造性复述故事》 口语交际 息 5 《缩写故事》 习作 6 《语文园地》 语文园地 二、单元分析 语文课程围绕核心素养，体现课程性质，反应课程 理念，确立课程目标。在学段目标中，要求学生在阅读 中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领 悟文章基本的表达方法，在交流和讨论中，敢于提出自 己的看法，做出自己的判断。阅读叙事性作品，了解事 情梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节， 1.课标要求 说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往等感受。阅读整本 书，把握文本的主要内容。通过语文学习，热爱中华文 化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主 义先进文化，初步了解和借鉴人类文明的成果。民间故 事，是中华传统文化中浓墨重彩的一笔，在本单元的学 习过程中，引导学生注重了解中华优秀传统文化的源远