为教师亮灯活动总结.docxVIP

为教师亮灯活动感言 国将兴，必贵师而重傅。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育兴国、教育立国、教育强国，既是国家意志，也是人民期待。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。教师是教育实践活动的主体，是教育目的实现的实施者和组织者，更是“梦之队”的筑梦人，是孩子们成长的引路人。 曾记得第33个教师节来临之际，中国教师发展基金会倡议城市地标建筑在9月10日教师节当晚参与到为教师“亮灯”公益活动中来。自此，“为教师亮灯”活动也成为各地的例行动作。“为教师亮灯”，是对教师地位的肯定，是对教师职业的崇敬，更是对广大教师的最高礼仪。今年也不例外，像烟台一样，不少地方开展“为教师亮灯”活动，目的非常明确，就是弘扬尊师重教的传统，给他们以礼赞，激励广大教育工作者在自己的岗位上奋发有为。 在中国古代文化中，教师具有相当高的地位，与天、地、君、亲相提并论。“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，新时代以来，作为文化传承和文明传递的教师，立足三尺讲台，怀着对教育事业的敬畏和热爱，在播洒汗水的同时点亮了一个个孩子的希望，受到社会广泛的赞誉。 最贵重的礼物无非发自内心的尊重，来自内心的认同。实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底靠人才、靠教育，把教育事业放在优先位置，让尊师重教成为一种社会风尚。在教师节这个特别的日子里，“为教师亮灯”尽管只是一种仪式，但足以唤起社会各界对教师职业的尊重，唤起对教师辛勤付出的认可。 为教师点亮的每一个灯盏，都能发出光亮，这光亮不仅闪耀在城市的大街小巷，也闪耀在每个人的心中。应该看到，尊师重教已经不仅仅是一种文化导向，而且成为各国提高国民素质、推进社会文明发展的重要手段和途径。在“为教师亮灯”的同时，笔者更希望各级政府部门能够真正将教育优先发展战略放在重中之重地位，在加大教育投入、提高教师待遇、教师专业化成长等方面开“一路绿灯”，而对与教育教学无关的各项工作安排亮起“黄灯”，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。 让教师真正成为颜值最高的职业，让广大教师真正有获得感和存在感，需要党和政府持续的关怀，需要社会各界对教师职业行为的最大认同。只有这样，广大教师才能大声说：“我骄傲，我是人民教师”。只有这样，他们才能认真落实立德树人的根本任务，培养出更多复兴中华的接班人。