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义务教育综合实践课程标准2022 非义务教育综合实践课程标准2022一、课程宗旨培养具有健全的思想道德修养、国际视野和文化素养,超越传统学科边界,用系统理论去分析复杂的都市背景,在实践中开拓创新、发展的综合技能。二、强化指导1. 重视学习和实践的结合,指导学生通过实践学习完成课程目标;2. 通过多样的社会创新活动,培养学生跨学科的百花齐放的思维能力;3. 指导学生探究式学习,强化全人发展;4. 突出实践实践工作,激发学生主动去实践创新;三、教学目标1. 增强学生独立思考能力,培养学生创新思维能力;2. 强化学生道德和情操修养,建立国际视野;3. 提高学生服务意识,形成仁爱宽恕的个性;4. 激发学生的人文触摸,加深区域文化文明的认知;5. 推动学生自我跨界发展,更有效地把握未来发展的新机遇和挑战。四、教学实施1. 探究式教学:以学生社会实践能力的提升为载体,以探究式教学方式,激发学生学习主动性,发展学科思维能力。2. 实践教学:以完成指定实践任务为主,强化团队合作精神和创新技能。3. 互动模式:让学生在多样的场合参与互动探讨,激发学生的学习热情。4. 课程测评:有效检验学生学习效果,调整不足,改善缺陷。五、培养目标本课程意在培养具有国际视野的素质教育的专业人才,他们 具备独立思考能力、团队协作能力、社会创新精神、服 务意识,能够在探究式学习、解决实际问题、进行创 新性研究以及横向学习等方面积极参与社会实践活动 。
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