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;播放三国演义中曹操诵诗视频;1、反复诵读,读懂诗意,读出诗情。 ; 曹操(155~220),字孟德,他不仅是东汉杰出的政治家、军事家、文学家,还是汉末建安时期文坛的领袖和重要诗人。曾担任东汉丞相,后加封魏王,其子曹丕称帝,追尊为武帝。他“外定武功,内兴文学”统一中国北方;他知人善察,唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者。其诗继承了《诗经》《楚辞》和汉乐府民歌的优良传统,富有创造性,代表了“建安风骨”的特色,推动了五言诗的发展。(建安风骨:指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。) 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。;解题:关于“歌行”; 初读课文——寻找诗眼; 短歌行 对酒/当歌,人生/几何!譬如/朝露,去日/苦多。 ????? 慨当/以慷,忧思/难忘。何以/解忧?惟有/杜康。 ????? 青青/子衿,悠悠/我心。但为/君故,沉吟/至今。 ????? 呦呦/鹿鸣,食野/之苹。我有/嘉宾,鼓瑟/吹笙。 ????? 明明/如月,何时/可掇?忧从/中来,不可/断绝。 ????? 越陌/度阡,枉用/相存。契阔/谈讌,心念/旧恩。 ????? 月明/星稀,乌鹊/南飞。绕树/三匝,何枝/可依? 山不/厌高,海不/厌深。周公/吐哺,天下/归心。;; 二读课文——问题设置1;对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。;青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。; 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 ;明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。;月明星稀,乌鹊南飞, 绕树三匝,何枝可依?;山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。;; 问题设置2 “忧” 是??文的“诗眼”,这首诗的情调是什么,是不是消极的、低沉的? ; 你眼中的曹操是什么样的人?;治 世 之 能 臣 乱 世 之 奸 雄 ——汝南名士许劭 ;叹人生短暂 忧贤才难得; 你眼中的曹操?(300字左右)

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