做美好生活的践行者——劳动教育理论与实践教程 实践篇--第三章 内圈——日常生活劳动.pptxVIP

劳动教育理论与实践教程实践篇理论篇目 录第一章：树立正确的劳动观第二章：弘扬“三个精神”实践篇目 录第三章：内圈——日常生活劳动第四章：中圈——农业生产劳动（上）第五章：中圈——农业生产劳动（下）第六章：外圈——志愿服务劳动第三章内圈—日常生活劳动第一节 衣物清洗与整理第二节 烹饪与饮食健康第三节 家居保洁与美化第四节 日常护理与防疫第五节 垃圾分类第六节 维护校园环境第 页进入大学后，大学生应尽快适应校园生活，积极培养独立生活的能力，学会整理衣物、烹饪菜品等基本生活技能，在日常生活劳动中培养吃苦耐劳、坚忍不拔的品质，养成健康的生活习惯和认真负责的工作态度。大学生应当掌握基础护理、基础急救、个人防护与防疫消毒的相关知识，学会应对生活和工作中可能发生的意外情况，以保障自己和他人的健康与安全。第 页熟悉衣物的洗涤要领、去污技巧和收纳技巧。了解选购食材，调味品与火候，制作冷菜和热菜，健康饮食的相关知识。熟悉家居保洁、家居美化的相关知识。第 页熟悉基础护理知识和基础救护知识，了解个人防护与防疫消毒的相关知识。了解垃圾分类的意义，熟悉垃圾分类的标准和操作。了解维护校园环境的意义，共建无烟校园，熟悉校园文明行为规范和文明修身课程的相关内容。第 页学会清理衣物、烹饪菜品等技能，培养主人翁精神，锻炼自理、自立、自强的生活能力。积极参加垃圾分类和文明修身课程，树立绿色环保理念，养成健康的生活习惯。第一节衣物清洗与整理一、衣物面料的鉴别方法第 页（一）分析面料的特点1．天然纤维面料棉 织 物麻 织 物丝 织 物 毛 织 物质地柔软 光 滑有 光 泽 弹性好 不易起皱质地偏硬 较 粗 糙透气性好 弹 性 好平 整 不易起皱质地柔软 透气性好吸湿性好 弹 性 差 易起皱柔软蓬松 保暖性好弹 性 好 不易起皱一、衣物面料的鉴别方法第 页（一）分析面料的特点2．化学纤维面料涤纶（聚酯纤维）织物锦纶（聚酰胺纤维）织物腈纶（聚丙烯腈纤维）织物粘胶纤维织物质地偏硬 光 滑 透气性吸湿性差弹性好 不易起皱 易产生静电耐磨性好 吸湿性差弹性好 易起皱易起球 起毛易产生静电质地柔软透气性好吸湿性强易起皱不易产生静电柔软蓬松吸湿性差弹性差一、衣物面料的鉴别方法第 页（二）查看衣物标签2．查看衣物标签可以通过阅读衣物标牌或水洗唛上的文字，来确定衣物面料的成分。例如：水洗唛上标明“87.9%锦纶，12.1%氨纶”。表示该衣物是由锦纶和氨纶制成的二、不同衣物的洗涤要领第 页（一）棉、麻衣物在洗涤棉、麻衣物时，应尽量使用弱碱性的洗涤剂或低浓度洗涤剂，以免衣物掉色。在洗涤麻类衣物时，揉搓的力度不宜过大，切忌用硬毛刷刷洗，以免影响衣物的外观和使用寿命。二、不同衣物的洗涤要领第 页（二）丝质衣物多采用水洗，且尽量手洗，以免损坏面料。应在冷水或温水中加入适量洗涤剂，放入水中轻轻揉搓，再用清水漂洗干净，切忌使用搓衣板或刷子，洗净后，用手挤出丝质衣物中的水分并将其挂在通风处晾干。二、不同衣物的洗涤要领第 页（三）毛料衣物冷水将毛料衣物浸泡几分钟,适量洗涤剂，搅匀后揉洗清水漂洗干净洗净后，挤出水分，摊开晾晒半个小时用衣架悬挂在通风处晾干若用水洗毛料衣物，必须用肥皂、优质的中性洗涤剂或羊毛专用洗涤剂，且水温不宜超过40 ℃。二、不同衣物的洗涤要领第 页（四）化纤衣物先在水中加入适量洗涤剂，搅匀后揉洗软毛刷顺着面料纹路轻轻刷洗衣物最后用清水漂洗干净，可用手拧干并在通风处晾干既可手洗，又可机洗，但水温不宜超过45 ℃。二、不同衣物的洗涤要领第 页（五）羽绒服先将羽绒服在清水中浸泡20分钟加入适量洗涤剂用手揉洗，或软毛刷蘸洗涤剂轻轻刷洗最后用清水漂洗干净，可用手挤出水分并在通风处晾干二、不同衣物的洗涤要领第 页（六）皮革衣物应在清水中放入适量洗涤剂再将皮革衣物放入其中浸泡20分钟然后用软毛刷轻轻刷洗，用清水漂洗干净用手挤出的水分，通风处晾干真皮衣物属于高档衣物，适合干洗二、不同衣物的洗涤要领第 页（七）内衣先在清水中放入适量洗涤剂再将内衣放入其中浸泡10分钟，用手轻轻揉搓然后用清水漂洗干净并拧干最后挂在通风处晾干注意将深色内衣与浅色内衣分开清洗三、去除衣物污渍的技巧第 页（一）去除油渍油 渍 类 型方 法机械油渍① 用毛巾或软毛刷蘸汽油清洗，从机械油渍的外沿开始往中心清洗，待擦干净机械 油渍后，再用干毛巾或干抹布将汽油擦去；② 油渍上下各垫一张吸墨纸，用熨斗熨烫，使油渍被吸墨纸吸收，再用洗涤剂清洗。食用油渍① 用刷子蘸牙膏，轻轻刷洗油渍处，再用清水洗去牙膏痕迹；② 用酒精或盐水抹在油渍处，然