《电子商务》教案 第4课 电子商务技术基础（一）.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 5 PAGE 5 课题 电子商务技术基础（一） 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解互联网的产生与发展 （2）熟悉互联网协议及应用 （3）了解IP地址与域名 （4）具备基础的互联网技术应用能力 素质目标： （1）了解我国在5G技术研发上的巨大成就，增强民族自豪感和创新意识 （2）感受新兴技术在电子商务领域的应用，增进对科技强国的认识 教学重难点 教学重点：互联网的产生与发展，互联网协议及应用 教学难点：具备基础的互联网技术应用能力 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 考勤 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 案例导入 【教师】利用多媒体扫码播放视频“引导案例”，并讲解“国内外科技巨头纷纷入局，完善元宇宙技术储备”（详见教材），并提出问题 （1）什么是元宇宙？为什么国内外科技巨头纷纷入局元宇宙？ （2）元宇宙的应用领域主要有哪些？ 【学生】阅读、思考、回答问题 【教师】总结学生的回答 传授新知 【教师】引入新的知识点，讲解互联网技术的相关知识 【教师】提出问题： 在互联网迅速发展的今天，我们已能深切感受到互联网带给人们在工作与生活方式上的巨大变化。谈谈互联网技术的发展给你的生活带来了哪些影响？ 【学生】思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答 互联网的诞生是人类发展历程中的一座里程碑，可以说，没有互联网相关技术的发展，就没有精彩纷呈的电子商务世界。 一、互联网的产生与发展 互联网是由若干计算机网络（包括局域网、城域网、广域网等）相互连接而成的网络。 【教师】提出问题： 你对计算机网络有哪些了解？ 【学生】思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答 计算机网络是指把分布在不同地理位置上的具有独立功能的多台计算机、终端及其附属设备在物理上互连，通过网络协议进行通信，以共享硬件、软件和数据资源。按照网络规模的大小，计算机网络可分为局域网、城域网和广域网。 【提示】 需要注意的是，internet（首字母小写）是一个普通名词，即互联网，泛指由计算机网络组成的网络；Internet（首字母大写）是一个专有名词，特指因特网，是由TCP/IP协议构建的互联网，它只是互联网的一种。 一般来说，我们日常所使用的互联网就是因特网，因特网是由美国的“阿帕网”（advanced research projects agency network, ARPANET）发展演变而来的，是美国为了专门进行国防项目研究而设计的。后来，它在美国和一部分发达国家的大学和研究部门中得到了广泛应用，作为教学、科研和通信的学术网络。现在，因特网已发展成为一个覆盖全球的开放型国际网络。 以我国为例，2022年8月31日，CNNIC发布第50次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。 类 别 指标名称 数据情况 总规模 网民规模（亿） 10.51 互联网普及率（%） 74.4 ……（其他内容详见教材） 二、互联网协议 互联网的核心是一系列协议，只有在遵循互联网协议的前提下，互联网中的各对象才能接收到对方发送的消息。其中，最重要的协议是TCP/IP。 TCP/IP又称网络通信协议，通过它可以实现各种不同网络之间的互联通信。TCP/IP是一系列协议构成的协议簇，是国际互联网络的基础。因为TCP和IP协议最具代表性，所以统称为TCP/IP。TCP是指传输控制协议，提供IP环境下的数据可靠性传输服务。IP是指网际协议，也就是为计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。 TCP/IP是一个四层的分层体系结构，自上而下分为应用层、传输层、网络层和网络接口层。 分层名称 关系与应用 主要协议 应用层 各种互联网服务及应用程序通过该层进行沟通 远程登录协议（Telnet）、文件传输协议（file transfer protocol, FTP）、简单邮件传输协议（simple mail transfer protocol, SMTP）等 传输层 提供了节点间的数据传送及应用程序之间的通信服务，主要用于数据传输、数据确认和丢失重传等 TCP协议和用户数据报协议（user data protocol, UDP）等 网络层 提供了基本的数据封包传送功能，让每个数据包都能到达目的主机，但并不检查数据是否被正常接收 IP协议，互联网控制信息协议（internet control message protocol, ICMP），地址解析协议（address resolution protocol, ARP），反向地址转换协议（reverse address resolution protocol, RARP）等 网