历史人教版九年级上册(2018年新编)第6课 希腊罗马古典文化(导学案).docxVIP

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九年级历史上册导学案 课题:第6课 希腊罗马古典文化 课型:新授课 【学习目标】 1.在具体时空条件下认识了解希腊神话《荷马史诗》、希腊宙斯像和《掷铁饼者》雕塑、雅典帕特农神庙和希腊建筑等成就的特点、古希腊哲学家的贡献和罗马法学的成就以及希腊公历的起源等基本史实,培养唯物史观、时空观念和历史解释的学科核心素养。 2.理解尊重各文明之间的差异,培养家国情怀核心素养。 【学习重难点】 重点:希腊罗马古典文化的主要成就。 难点:希腊罗马古典文化的特点。 【自主学习】 课前阅读课文正文,参考学习目标,独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容: 1.文学和雕塑 (1)希腊神话影响广泛,其特点是“ ”。《 》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。 (2)希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的 是古代 之一。 是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 2.建筑艺术 (1)希腊、罗马的建筑艺术对后世产生深远的影响。希腊建筑艺术主要体现在 ,代表是 。 (2)罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新。代表有 、 、凯旋门、 和 。 3.哲学和法学 (1)古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出了“ ”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。 (2)主张“人应该认识自己”的哲学家是 。 (3) 是一位百科全书式的学者。他还创立了 等新的学科。 (4) 是罗马人最伟大的成就之一。《 》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 4.公历的缘起 凯撒命人以________为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。4世纪,________以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的________的基础。 【合作探究】 1.古希腊罗马的古典文化丰富多彩,是人类最宝贵的精神遗产之一。下面是某学习小组收集的部分古希腊罗马文化的精彩语句和突出成就的部分资料,请你结合所学知识回答。 (1)(哲学) 古希腊哲学成就突出。主张人应该“认识你自己”的哲学家是谁?创立了逻辑学的学者是谁?此人是一位怎样的学者? (2)(建筑艺术) 希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术在神庙,其典型代表是什么?罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新。写出古罗马两个代表性建筑。 (3)(文学读本) “我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世。” ——《伊利亚特》 《伊利亚特》是古希腊一部文学作品的组成部分之一。该作品是了解早期希腊社会的主要文献。这部文学作品是什么? (4)(法学渊源) 罗马法是古罗马人留给后人的最重要成就之一。被称作是罗马法制建设的第一步,后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是哪一部法律? (5)(公历的缘起) 罗马的历法源于古埃及人的太阳历。今天人们使用的公历的基础是罗马的什么历法? (6)通过对上述问题的探究,你对古希腊罗马文化有何感想? 2 . 希腊罗马的建筑成就有如下材料,阅读并回答问题。 材料一: 帕特农神庙遗址 罗马大竞技场遗址外观 材料二:罗马建筑吸收了希腊的优秀成果,有了自己的、超越前人的创造。帝国中央倡导的风格、制式,普及于帝国全境,而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统,参加并融会于共同的帝国建筑的洪流中。 ——朱龙华《罗马文化与古典传统》 材料三:罗马建筑师想让罗马市欣赏他们创造的宏伟??通过这种办法,罗马公民能感到自身是高大建筑物和建筑物所代表的巨大帝国的一个有意义的部分。 ——苏珊·伍德福特等《剑桥艺术史》 (1)上述材料反映的核心史实是什么? (2)图二是罗马建筑的典型代表,它的名称是什么?它具有怎样的特点? (3)据材料一、材料二并结合所学内容,概括罗马建筑的成就超越前人的原因。 (4)结合材料三,简析罗马建筑在巩固帝国统治中的作用。 【总结反思】 谈谈本节课的收获和不足…… 【自我测评】 1.《十二铜表法》与后来的万民法、经济法及众多的法律概念共同构成了该文明古国完整的法学体系。“该文明古国”是(? ?) A.?雅典?B.?巴比伦?C.?罗马?D.?阿拉伯 2.德国法学家耶林说:“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次则以宗教,第三次则以法律。而这第

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