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凝心聚力?真抓实干 凝练优生优培教育特色 ——全市高中教学工作会议交流材料 尊敬的各位领导： 大家上午好！ ?非常荣幸，今天在此向各位领导汇报我校在优生优培方面的一些探索！多年来，一中以办好人民满意的教育为宗旨，着力提升学校教育竞争力。在各级教育主管部门的正确领导和关心支持下，在高考工作尤其是促进学生优质发展方面取得了比较理想的成绩。作为一个各方面条件相对落后的县级中学，一中教干教师立足实际，弘扬扎实苦干、勇于担当的精神，凝心聚力，真抓实干，形成了学校优生优培工作的特色，产生了较好的办学效益。 今天我汇报的题目是：凝心聚力?真抓实干?凝练优生优培教育特色。包含三个方面的内容。 一、凝心聚力，强化保障机制 1．优化资源配置。学校去年成立由尖子生组成的国际部，突出尖子生培养工作。采取校长直管国际部，几位副校长分工指导国际部学科教学的管理模式。学校从硬件设施、师资配备、奖励考核等方面优先向国际部倾斜。（国际部优先从全校范围内聘任任课教师，且任课教师全部专任。） 2．强化过程跟踪。各级领导专家适时调控指导尖子生培养工作，过程跟踪常态化。市教科研中心和县教研室的专家经常深入到课堂，与师生座谈，把脉指导，帮我们把握备考方向。县教体局每月召开一次高三教学工作调度会，韩局长亲自参加，总结工作，查找不足，落实问题导向。校长深入课堂，参加每一次学情研讨会，对每位尖子生的学习、生活及心理等方面了如指掌。 3．建立激励机制。我县教体局出台了《2019年高考优秀生激励办法》，学校制订了《一中优秀学生培养实施方案》《一中优秀学生培养奖励办法》等一系列激励尖子生培养的政策措施，从过程和结果两个方面加大了奖励力度，对尖子生的培养发挥了很好的激励引导作用。 二、多措并举，优化培育过程 1．落实立德树人教育。开好主题班会，教会学生做人和学习。每一次教育活动都预先筹谋，精心组织，活动后注重巩固和深化教育效果，做到有始有终。国际部每月组织一次学生发展论坛，在学生成长的每个关键节点选择恰适的教育主题，我们精心组织了一系列活动。我们也邀请校内经验丰富的老师、往届优秀学子和家长参加论坛做专题报告，组织演讲交流，开阔眼界，丰富精神生活。 班级层面上，主题班会也是每周的必修课。两位班主任（）工作有思想，善于捕捉学生思想动态。根据学生发展需要，或进行方法指导，或解压疏导，或经验分享，等一直坚持到高考结束……这样一点一滴，不断培养和打磨学生形成健全的人格，培养他们坚韧不拔的意志品格，胸怀祖国心中有他人的良好品质，助推尖子生的成长。 2.重视榜样引领。强化“清北学子”的教育力量，发挥榜样引领作用。一中2014年以来，共有26名同学考入清华北大，这是我们可以利用的宝贵资源。入学之初，我们通过清北优秀学子报告会在学生心里埋下追求卓越、冲击名校的种子，树立起他们心中的标杆；班会上我们和学生一起探讨升入清北的路径，指导学生进行人生规划；搬入新教学楼之后，我们制作了清北学子文化长廊。还记得，高三3月份全市一模市前10名中，我们一个学生也没有，最好成绩第11名。成绩揭晓后，老师们明显急躁，学生沮丧。思来想去，我整理了我校往届考入清北的学生同期市统考的成绩，展示给老师和学生。往届成功学子同期成绩变化轨迹很有说服力，师生能够尽快静下心来，直面成绩，注意力转向精心分析成绩背后的问题，寻找切实可行的突破方法。榜样在身边是无声的鼓舞，可以坚定学生必胜信念，使他们持之以恒的向既定目标冲刺。 3．突出课堂主渠道作用。尖子生培养的主阵地在课堂，在课堂教学中将思维品质和学科核心素养培养落到实处，是国际部老师备课上课的标尺。我们日常仍有一些惯性做法，比如老师讲课急于赶进度、过度讲解等，不利于学生形成独立深入的思考和自主探究的能力，也必然会限制尖子生的成长。为此，我们抓实抓细课堂教学，全力打造“生本高效课堂”。每次活动，我们都邀请县教研员，学校学科领导和国际部同科老师参加听评课，相互取长补短。让向课堂要效率，向课堂要质量的理念深入国际部每位老师心中，从而带动课堂改革。在国际部内部营造不抢时间，追求合力的氛围。个人带头减少课时，2019年高考中，任教班级的英语成绩最高分147分，140以上16人，班内平均分140。 4．实施精细精准指导。为保证各项工作做细做实，国际部主要突出了以下几方面的工作。一是提前公布“教学计划”。国际部的老师每周提前向学生公布自己的教学计划，学生按照老师的计划制定自己的学习计划，避免了学习的盲目性，促进学生科学规划自主学习，非常受学生欢迎。二是落实“试卷二次批阅”。现在的考试实行网上阅卷，学生的卷面上没有老师批阅痕迹。国际部的老师每次考试除了参加统一的网上阅卷之外，都会第一时间重新在试卷上批阅，查找失分的原因，第一时间找学生谈话分析。三是引导学生“每日反思”。及时反思能够帮助学生更客观地认识