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PAGE 5 《二维动画认证》课程标准 课程概述： 课程是在专业人才培养目标确定的基础上，根据职业岗位（群）的任职要求，确定了学生的职业素质及能力要求。本课程通过讲解“静态图标交互项目”、“新冠疫情表情包项目制作”、“动态UI‘声色并茂’项目制作”、“《企业UI》新媒体交互项目制作”四个项目的训练，对学生了解二维动画方面的基础与实战中的流程和方法。了解行业的职业能力培养和职业素质养成起到主要支撑或明显的促进作用。 教学目标 本课程以培养二维动画师的职业能力、素质为目标，与行业企业合作进行基于项目课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。按照二维动画行业企业的发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取课程教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础为课程设计理念。 （一）知识目标 （1）学习并掌握二维动画技术制作流程； （2）熟悉互联网交互软件Aniamate的基本操作； （3）掌握互联网交互软件Aniamate动画制作基础及多层动画； （4）掌握互联网交互软件Aniamate中多媒体素材的处理； （5）掌握互联网交互软件Aniamate中动画的测试、导出与发布； （6）掌握互联网交互项目的制作规范。 （二）能力目标 （1）能熟练掌握Aniamate中的基本绘图工具； （2）能熟练掌握Aniamate中图形的编辑操作； （3）能熟练掌握Aniamate中的颜色及填充工具； （4）能熟练掌握作Aniamate中文本动画的制作； （5）能熟练掌握Aniamate中的补间动画、逐帧动画及遮罩引导层动画； （6）能熟练掌握Aniamate中交互的操作。 （三）素质目标 （1）培养学生较强的爱国主义精神； （2）培养学生树立正确的价值观； （3）培养学生动画规范意识； （4）培养学生善于沟通、团队合作精神； （5）让学生学会自我展示、自我激励； （6）培养其吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。 教学模式：遵循“以学习者为中心”的理念，采用混合式教学， 以在线学习为主，适当结合线下面授和讨论等，课程内容在线学习时长达50%以上。学习方式为教师引领、学生微课自学及项目驱动教学法等。 教学日历：建议8学时/周 教学模块 周次 教学主题 学习成果 学习资源 学习活动 建筑动画 1-3 通过建筑动画绘制了解动画制作的基本知识学会基本工具使用，同时培养学生的兴趣与自信。 任务一(项目分析) 了解建筑动画制作方法 Animate基本操作 1.认识二维动画视频 2.Animate基本操作模块视频 3.Animate基本操作模块视频 4.任务一系列微课（PPT、 视频） 1.作业： 建筑动画练习 2.作业练习与测试 表情包项目制作 4-5 通过互联网表情包项目学会Animate软件制作与使用，同时进一步培养掌握项目的能力、软件操作及团队合作能力 任务二（表情包项目制作） 1.了解表情包 常见问题解答模块视频 表情包项目制作（PPT 、视频） 1.了解表情包 常见问题解答模块视频 表情包项目制作（PPT 、视频） 作业： 表情包项目制作 2.作业练习与测试 动态广告项目 6 通过制作动态场景学会动画的设置与调节；同时培养学生的规矩意识力，培养学生的毅力。 任务三1.掌握动态广告综合运用 2.数字视觉工作室logo制作 1. 了解广告创意视频 Logo动态视频 动态广告项目制作系列微课（PPT 、视频、） 作业： 动态广告项目制作 2.作业练习与测试 综合实例 7-9 通过综合项目制作学会交互和基本脚本语言，培养学生积极、乐观的学习态度 任务四1.掌握Aninate综合实例操作方法 2.完成“L＋人物造型走路动画”及“动画场景制作及动态效果” 1.L＋人物造型走路动画模块视频 2.场景制作及动态效果模块视频 3.综合实例（PPT 、视频） 1.作业： L＋人物造型走路动画 2.作业练习与测试 拓展知识 选修 UI、交互知识拓展 掌握基本交互及按钮的使用 知识拓展（交互动画）系列视频 线上选修 参考书目： [1] 李岩岩 秦广菊《Animate CC2018动画制作实用教程》清华大学出版社, 2018. [2] 编委会《Animate CC2017中文版入门与提高实例教程》机械工业出版社，2017. [3] 苗苹《新媒体动画实训教程》吉林大学出版社，2020.