新入职教师工作坊研修计划 (3).docVIP

新入职教师工作8坊研修方案 一、指导思想 为全面落实河南省教育厅“1+10+100〞省级骨干教师、新入职教师两级工作坊培训方案，认真完成河南省中原未来教师教育教学院规定的各项任务，现充分借助省级网络研修平台，在党爱真名师工作室带着下以“专业引领、互学共进、共同开展〞为宗旨，以“线上教研---线下共学〞活动为载体，一起指导新入职教师，充分发挥自我示范引领、辐射带动的作用，帮助新入职教师提升教学能力，提高教学质量。 二、研修目标 1.以“河南师范大学文学院承办的20xx年河南省教育厅省级骨干教师培育工程〞为依托，以“党爱真名师工作室〞为引领，组建新入职教师工作坊，努力把工作坊打造成为“研修共学的平台、成长开展的驿站、辐射带动的中心〞和教育、教学资源的共享园。 2.指导新入职教师围绕“教学设计、PPT课件制作、上好微型课、做好总结反思〞等根本教学内容，展开主题研修活动。不断提升教师教学设计能力，优化PPT课件制作技术，增强课堂教学技巧，培养及时总结反思的意识，有效促进其教育教学能力。 3.聚焦专业开展的核心素养和关键能力，遵循优秀教师的成长规律，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为平台，融实践性、研究性于一体，不断提升问题诊断指导能力、教学设计指导能力、教学实施指导能力、成果生成指导能力，有效地促进本工作坊成员的专业成长，力争形成有辐射和带动作用的语文教师群体。 三、研修要求 1.坊主指导坊员要主动参与相应的线上线下研修活动，完成“四个一〞课例研修成果：一篇标准的教学设计、一节课的 PPT 课件、一个课堂实录，一篇教学反思。 2.坊员按照环节要求完成相应的研修活动，高质量完成个人研修成果，并完成不少于50课时的网络在线学习。 3.组织坊员建立学习共同体，根据坊员的实际，聚焦指导能力，通过线上线下的互动研讨、合作交流。 4.每位成员要爱教育、爱学生、师德优，要有肯苦乐学的精神，有钻研善创的勇气，有强烈的专业开展需求，成为有良好开展前景并有开展潜力的优秀教师。 四、研修内容及安排 (一)第一阶段：撰写教学设计 1.研修目标：形成一篇合格的教学设计。 2.研修内容：一共 4项，分别是新入职教师网络学习、教学设计初构、线上直播活动、教学设计重构。 3.研修时间：—— 4.研修分数：30分 第1项活动：新入职教师网络学习〔5分〕 ·必修课4节：《教师的角色理想与根本功》《信息化教学设计理论与实践》《名师网络工作室二级新入职教师坊平台操作讲解》《微时代的教学设计创意》 ·选修课，任选以下2节或以上：《人文关心——师德建设的关键所在》《弘扬中华传统美德与思想道德建设》《中华优秀传统文化对科教学的整合》《跨学科学习活动设计》《跨学科学习活动设计示范案例》 第2项活动：提交教学设计〔8分〕 ·新入职教师认真撰写教学设计并上传平台，工作坊主持人一对一批阅教学设计初稿，并提出反应修改意见，要求新入职教师继续完善教学设计。 第3项活动：研磨教学方案〔8分〕 ·名师指定骨干教师进行直播活动，或者名师进行直播活动，重点解决新入职教师教学目标制定、教学重难点确立、教学环节设计等教学根本内容相关问题。在线答疑解惑，组织新入职教师讨论教学设计中存在的问题，提出考前须知，明确下一步培训方向。 第4项活动：完成教学设计重构〔9分〕 ·指导所有新入职教师完成课例的初构、重构〔或再构〕，并上传终稿，骨干对教学设计推优，推荐给名师审核，通过后将在工作室首页进行展示。 〔二〕第二阶段：制作设计ppt 1.研修目标：形成一个合格的ppt。 2.研修内容：一共 4项，分别是新入职教师网络学习、ppt设计初构、线上直播活动、ppt设计重构。 3.研修时间：—— 4.研修分数：30分 第1项活动：新入职教师网络学习〔5分〕 ·必修课2节：《演示文稿设计与制作》《演示文稿设计与制作示范案例》 ·选修课，任选以下1节或以上：《PPT辅助利器让PPT设计简单起来》》《教师专业标准解读》《数字化教学工具的利用》《PPT促进可视化思维与表达》 第2项活动：制作设计ppt并提交〔8分〕 ·新入职教师结合确定的教学设计制作ppt，上传平台后，骨干一对一审阅ppt初稿，并反应修改意见，要求新入职教师修改ppt。 第3项活动：研磨PPT〔8分〕 ·由名师指定的骨干教师进行直播活动，或者名师进行直播活动，重点解决新入职教师ppt制作过程中遇到的相关问题，关注ppt和教学设计第贴合度、信息技术与学科融合等方面，名师或者骨干在线答疑解惑，组织新入职教师讨论ppt中存在的问题，提出考前须知，明确下一步培训方向。 第4项活动：ppt设计重构〔9分〕 ·所有新入职教师完成ppt重构〔或屡次再构〕，并上传终稿，骨干把优秀设计推荐给名师审核，通过后将在工作室首页进行展示。 〔三〕第三阶段：形成微型课〔常规课〕