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《微格训练》课程考核大纲 【考核目的】 考核目的是要求学生能经过理论的学习提高实际教学能力，帮助学生认识体育微格训练的学习状况（包括学习态度、学习方法、思维方法、意志品质等）；同时也是对教学状况作出检查，为教学提供反馈信息，判断教学目的的达成度；当然也是为教师的教学评价提供依据。 【课程学习的基础】 课程学习的基础主要包括：学校体育学、教育学、体育专业课程 【考核的内容范围】 考核的内容范围包括本课程教授主要内容。主要包括：微格训练概述，体育专业教学技能，体育专业教学微格训练，教学技能的功能、内容，微格教学教案编写，微格教学的记录与评价，微格训练在体育教学中的应用等。 【考核方法】 包括过程性考核与期末考核。过程考核包括出勤率（10%）、学习笔记（10%）、课堂学习状态与自我评价（10%）、作业（5%）、课堂提问（5%）等内容，占总成绩40%；学生完成25分钟的理论课堂及术科课堂教学能力的展示工作，占60%. 【期末考核形式】 期末考核采用口试和操作测验的方式进行考核。 【期末考核对试题的要求】 题型比例：操作实践 难度等级：中等 【考核的具体内容】 第一章 微格教学概述 知识点： 1．微格教学简介 2．微格教学理论基础 考核目标： 1．识记：（1）微格教学的含义 （2）微格教学的理论依据 2．理解：微格训练对师范生的重要性 3．运用：微格教学的实践与应用 第二章 体育专业教学技能 知识点： 1．教学技能的定义 2．教学技能的分类方法 考核目标： 1．识记：教学技能的分类的意义及原则 2．理解：（1）体育教学技能的特殊性 （2）教学技能的分类及内容 3．运用：（1）教学技能的内容 （2）体育教学技能的特点 第三章 体育专业教学技能微格训练 知识点： 1．基本掌握体育教学技能 2．技能的熟练应用 3．各种技能的内容要求 考核目标： 1．识记：（1）教学目标的设定 （2）技能导入技能 （3） 讲解技能 2．理解：（1）提问技能 （2）直观演示技能 3．运用：（1）结束技能 （3）语言表达技能 第四章 微格教学教案编写 知识点： 1．掌握微格教学教案的编写 2．熟悉微格教学教案的得方法、步骤及内容 考核目标： 1．识记：（1）编写微格教学教案的方法和步骤 （2）微格教学教案的内容 2．理解：微格教学教案的批阅与修改应注意事宜 3．运用：（1）微格教学教案的内容、方法及步骤 （2）微格教学教案的合理性 第五章 微格教学的记录与评价 知识点： 掌握教学评价的基本方法 2．微格教学记录与评价的认识 考核目标： 1．识记：（1）教学评价的作用 （2）微格教学中记录与评价的关系 2．理解：微格教学评价工作的步骤 3．运用：（1）评价体系的建立 （2）体育教学特点制定记录与评价指标 【实践操作评分标准】 学生完成25分钟的理论课堂及术科课堂教学能力的展示工作。 要求：1．独立或团队（10分） 2．制作ppt （10分） 3．评委打分 （40分）