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中小学教师岗位个人总结 一年来，我仔细学习贯彻党的十六大精神，严格恪守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实质，抓实事，务实效为教课工作的基来源则，以培育学生创新精神和实践能力为要点，以新课程改革为契机，深入讲堂教课改革，仔细落实课程计划，落实教课惯例，落实教课改革举措，鼎力推动素质教育，使所任班级教课质量有了大面积提升，现就将一年以来工作状况总结以下： 一、不停学习是工作的根本 新课程实验搞得红红火火 , 为了保证新课程实验能健康顺利展开 , 重要的是教师要建立的新课程理念 , 要以新课程的理念指导实践 , 在实践中进一步意会新理念。为 此 , 我特别重视学习 , 平时仔细阅读教课杂志上相关新课程改革的文章 , 学习教科研专著 , 仔细听讲座 , 踊跃参加校本培训 , 经过一系列的学习 , 自己的教课理念进一步更 新, 对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理论文章外 , 我还学习文化知识方面的书本。为了提升自己的讲堂教课水平 , 我还虚心向同行们学习 , 踊跃参加教研组的 , 听课 , 评课 , 观摩 , 商讨活动 , 不停汲取新鲜血液 , 以适应现代化教育的需要 , 使自己的讲堂教课跟上时代发展的脉搏。 二、教课工作 教课工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的要点。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我踊跃探究教育教课规律，充足运用学校现有的教育教课资源，勇敢改革讲堂教课，加大新式教课方法使使劲度，获得了显然成效，详细表此刻： ( 一) 发挥教师为主导的作用 1、备课深入仔细。 平时仔细研究教材， 多方参阅各样资料， 力争深入理解教材，正确掌握难要点。在拟订教课目标时，特别注意学生的实质状况。教课设计编写仔细， 中小学教师岗位个人总结 其实不停概括总结经验教训。 2、侧重讲堂教课成效。 针对低年级学生特色， 以快乐式教课为主， 不搞满堂灌， 坚持学生为主体，教师为主导、教课为主线，侧重讲练联合。在教课中注意抓住重 点，打破难点。 3、坚持参加校内外教课商讨活动，不停吸取别人的可贵经验，提升自己的教课 水平。常常向经验丰富的教师讨教并常常在一同议论教课识题。听公然课多次 , 使我 明确了此后授课的方向和此后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批阅上，仔细实时，力争做到全批全改，重在校正，实时认识学生的 学习状况，以便在指导中做到有的放矢。 ( 二) 调换学生的踊跃性 在教课中尊敬孩子的不一样兴趣喜好，不一样的生活感觉和不一样的表现形式，使他 们形成自己不一样的风格，不强求一律。存心识地以学生为主体，教师为主导，经过 各样游戏、竞赛等教课手段，充足调换他们的学习兴趣及学习踊跃性。让他们的天 性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思想方式， 变要我学为我要学，极大地活跃了讲堂氛围，相应提升了讲堂教课效率。 ( 三) 做好后进生转变工作 作为教师，应当理解任何学生都会同时存在长处和弊端双方面，对优生的长处 是不言而喻的，对后进生则易于发现其弊端，特别是在学习上后进的学生，常常得 不到老师的必定，尔后进生转变成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。因此， 一年来，我向来侧重从以下几方面抓好后进生转变工作： 1、用发展的看法看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即便否则，也应相信他的明日 会比今日好。 2、因势利导，化悲观要素为踊跃要素。 第一帮助后进生找到优、弊端，以弘扬长处，战胜弊端。其次以平时的心态对 中小学教师岗位个人总结 待：后进生也是孩子，憎恶、责备只好事与愿违，他们应当享有同其余学生相同的 同等和民主，也应当在稍有一点进步时获取老师的必定。 3、真实做到晓之以理，动之以情。第一做到真挚二字，即教师不该有丝毫虚伪 与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的全部都会被看作是在演戏。其次做到 接受，即能感觉后进生在学习过程中的各样心理表现和见解，如对学习的恐惧、犹 豫、知足、冷淡，错误的想法和谴责等，相信他们，鼓舞他们自由议论。最后做到 理解二字，即经过学生的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，因此我在后进生转变工作上，成效仍是显然的。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着以身作则 的作用。因此在工作中我向来按照严要求，高标准的指导目标。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想道德教育，卫生、纪律、安全 等常常讲，侧重培育学生优秀的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用：勇敢松手使用班干部，经过拟订班级管理制度，对学 生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优秀班风。 3、常常与任课教师获得联系，认识学生的学习状况，共同对学生进行学习目的 教育，激发学习兴趣