Unit 7 Grammar focus教案-2020-2021学年七年级英语上册.docxVIP

Unit 7 How much are these socks? Section A(Grammar Focus－3c) 指导思想与理论依据? ?《中小学英语课程标准》指出：英语教学中应体现交际性，要结合学生的年龄特点和生活实际，创设交际情景，通过大量的语言实践，使学生获得综合运用英语和语言技能进行交际的能力。本节课主要是以学生为主，在学习中能够自主完成任务。 教材分析? 本节课为本单元第三课时,主要是让学生理解和运用本课的重点单词和句型。本单元的话题shopping?学生都很熟悉，很容易激发学生们的学习兴趣。要求学生结合生活实际，用所学的语言项目创设购物环境中的交际，并能对所购买的物品提出评论。 学生情况分析： 七年级的学生通过几个月的学习，已经具备基本的英语学习技能，听、说、读、写能力已经基本形成，并且词汇量有了初步积累。就我班情况来看，大部分学生对英语很感兴趣。而部分学生还需要进一步的引导。? 在本节课，我将主要训练学生的读、写、说能力。对于“购物”这个话题，学生是熟悉的，在掌握句型的基础上展开话题并组织活动应该是很容易的。 教学目标? ??? 语言知识目标： （1）．复习所学的颜色类及服装类的词汇，并能在说、读和写的练习中熟练运用。 （2）．总结归纳询问及回答不同类型和不同颜色服装的价格的句型。 －How much is the/this/that +表颜色的形容词+ 单数名词？ －It’s +价格 －How much are these/those/the +表颜色的形容词 +复数名词？ －They’re+价格. （3）．能理解并正确运用指示代词和表示颜色的形容词来修饰名词。 2、语言技能目标： .学会谈论物品的价格、学会谈论对物品的喜好、学会使用礼貌语进行购物。? ??? （2）.根据所提供的情景，能询问不同类型及不同颜色服装的价格。 3.情感态度目标：引导学生形成正确的理财观念、使学生养成勤俭节约、不乱花钱的好习惯。 五、重点难点 重点： 1．总结归纳询问及回答不同类型和不同颜色服装的价格的句型。 －How much is the/this/that +表颜色的形容词+ 单数名词？ －It’s +价格 －How much are these/those/the +表颜色的形容词 +复数名词？ －They’re+价格. 2．能理解并正确运用指示代词和表示颜色的形容词来修饰名词。 难点： 根据所提供的情景，能询问不同类型及不同颜色服装的价格。 六、教学准备 多媒体 七、教学环节 一）、Review（复习单词和短语为后面的交际教学做准备） 1．Greet the students. 2．Review the words of colors and clothes. 3. Translate the following words ,phrases and sentences. 1. sock (复数) _______ 2. shoe (复数) _______ 3. dollar (复数) _______ 4. big (反义词) _______ 5. long (反义词) ______ 6. white (反义词) _____ 7. 多少钱 __________________ 8. 绿色的毛衣 _______________ 9. 红色的短裤 _____________ 10. 怎么样？_______________________ 11. 要我帮助吗？_____________________ 12. 我将要买它（们）。___________________ 二）、presentation. (复习并操练本单元重点句型） 1.pair work T：How much is this orange bag? S：It’s four dollars. T：How much are these blue socks? S：They are five dollars. 2.Work on Grammar Focus a．Ask students to read the Grammar Focus first. b．Ask students to remember them. c. Translate the following sentences. 1. 那顶帽子多少钱？____ _____ is that hat? 2. 五美元。_____ five ______. 3. 这件T恤衫多少钱？ ____ _____ __ this T-shirt? 4. 那件棕色的毛衣多少钱？八