多媒体教学环境与常用设备应用讲解.ppt

二 多媒体教学环境下的教师 多媒体教学环境与 常用设备应用 对多媒体教室设备和教学的认识及思考 多媒体设备在不同教学环境中的不同功能应用 多媒体在教学中的优缺点及对策 学校多媒体教学环境的构建与使用 多媒体设备在不同教学环境中的不同功能应用 研 究 现 状 引言 常用课堂教学平台环境的使用与维护 …… 多媒体教学已经常态化 从 传统教学环境 到 多媒体教学环境 1 多媒体教学环境下 教师应对 2 大 纲 CONTENTS 学 习 目 标 一 从传统教学环境到多媒体教学环境 ? 主要教学环境简介 ? 教学环境点评 1. 教学工具和教育技术应用路线 一、 从传统教学环境到多媒体教学环境 工业文明时代应用 幻灯机教学 电影投影 多媒体教学 信息时代应用 几千年农业文明 时代应用 卡式录音机 磁带录像机 1 、传统教学及教学设备 黑板 + 粉笔时代 ? 教学媒体 : 黑板 + 粉笔 ? 内容媒体 : 书本、教具（地球仪、挂图）、实践 教学（实物展示仪）模型、实物、小型展览等 ? 特点 : 教师中心、书本中心、课堂中心。 ? 教学方法 : 语言和简单教具，注入式教学。 ? 教学目的：教师教会，学生学懂 。 传统教学点评 ? 1 、几千年积累，课堂 教学经验。 ? 2 、简单、经济、易用 。 ? 3 、师生交流。课堂把 握，调动学生学习的积 极性。 ? 4 、学生和教师潜能发 挥空间。 ? 1 、抽象，难以消化和 理解。 ? 2 、教学模式单一， ? 3 、板书费时、效率低 ? 4 、教师劳累。 1.2 多媒体教学 “电脑 +PPT” 时代 ? 选择和运用现 代教学媒体， 与传统教学手 段有机组合， 共同参与教学 全过程，以多 种媒体信息作 用于学生 。 一、 从传统教学环境到多媒体教学环境 多媒体教学环境 -- 多媒体教室 多媒体计算机、 液晶投影机、 数字视频展示台、 中央控制系统、 投影屏幕、 音响设备 连接网络 一、 从传统教学环境到多媒体教学环境 功能 ● 进行传统教学 ● 投影实物（书稿、图表、 照片、文字资料、实物及 教师当时书写的文字） ● 投影计算机的数字信号多 媒体呈现教学内容的文、 图、声、像 ● 网上联机，调出教学资料 多媒休教室一般投入 一、 从传统教学环境到多媒体教学环境 一、 从传统教学环境到多媒体教学环境 ? 1 、直观 , 情景再现模拟，学生 的情绪、注意力和兴趣，求知 欲，新的认知结构。 ? 2 、大信息量、大容量性，教学 效率。 ? 3 、多角度，突出重点、突破教 学难点。 ? 4 、可重复性、针对性，不同层 次学生的教学。 ? 5 、素质教育转变。学生想象能 力，思维能力；自主探究，学 习成功感。 ? 6 、老师不用吃粉笔灰 ? 7 、教师教研观麾活动 ? 1 、成本高，投资大。环境和设施 依赖 ? 2 、师生交流减少，缺乏心理沟通 。 ? 3 、速度快，学生跟不上。信息超 量，授课内容多，消化困难。 ? 4 、课件的制作费时，质量参差不 齐，缺少评价制度（例： PPT 运用 比较死板，课前准备好，课堂上难 改。 多媒体教学点评 一、 从传统教学环境到多媒体教学环境 ? 电子黑板、交互式电子白版 ( 触屏教学一体 机） ? 学生电子书包（平板电脑 ) ? 移动学习 1.3 未来教室（第三代） 智慧教室 一、 从传统教学环境到多媒体教学环境 ? 用红外线等技术，用笔和手指代替鼠标 在“黑板”上进行各种电脑操作，类似 于手机触摸屏。 英国在 2004 年就有 80% 的中小学教室配备了“电子黑板” 3. 多媒体教学环境发展 一、 从传统教学环境到多媒体教学环境 电子黑板 2.