2019秋人教部编版七年级语文上册课时检测：7散文诗二首.docxVIP

2019 秋人教部编版七年级语文上册课时检测： 7 散文诗二首 7__散文诗二首 __[见学生用书 P14] 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( A ) A．匿 (n ì)笑 祷(d ǎ o)告 并蒂 (d ì) ． ． ． B．姊 (z ǐ)妹 菡萏 (d àn) 徘徊 (hu í) ． ． ． C．攲 (j ī)斜 应(y ìng)答 荷花梗 (g ě ng) ． ． ． D．负荷 (h é) 荫(y ī蔽n) 流转 (zhu ǎ n) ． ． ． 【解析】B 项“ 徊”读音应为 “ huái”； C 项“攲” 读音应为 “ qī”；D 项 “荷” 读音应为 “h è”。 2．下列各组词语中书写不完全正确的一项是 ( D ) A．繁杂 慈怜 浓阴 心绪 B．遮拦 花瑞 摇摆 覆盖 C．繁密 遮蔽 乘凉 倾侧 D．莲篷 凋谢 勇敢 亭亭 【解析】 D 项“篷”应该是 “蓬”。 3．用 “ /给”下列句子划分朗读节奏。 (每句限划两处 ) (1)我要 /悄悄地 /开放花瓣儿 (2)白瓣儿 /小船般 /散漂在水面 4．在我国古代，有很多事物都有自己的别称，正如本文所学的“菡萏”一词， 就是荷花的别称。你知道荷花其他的别称吗？请写一写。 (写出两个即可 ) 【答案】 芙蕖、莲花、水芙蓉、菱荷、菡芝等。 (写出两个即可 ) 5．在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列推荐语 有误的一项是 ( C ) ．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B．我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有 童趣的事。 1 / 8 2019 秋人教部编版七年级语文上册课时检测： 7 散文诗二首 C．这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉 豆，很好玩。 D．这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤 野先生 【解析】C 项鲁迅先生小时候和伙伴们偷罗汉豆是在看完社戏后，而不是看迎神 赛会后，故错误。 阅读课文内容，回答问题。 金色花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻 地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道： “孩子，你在哪里呀？ ” 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿 不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院 时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过中饭，坐在窗前读 《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与 膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的 孩子，求你讲个故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？ ” “我不告诉你，妈妈。 ” 这就是你同我那时所要说的话了。 2 / 8 2019 秋人教部编版七年级语文上册课时检测： 7 散文诗二首 6．文中“我”是一个怎样的孩子？你从哪些地方可以看出来？请举例简要分 析。 【答案】“我 ”是个天真活泼、可爱机灵、懂得爱妈妈的孩子。从 “长在那棵树 的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆 ”“ 在新叶上跳舞 ”“ 暗暗地在那里匿笑，却 一声儿不响 ”“ 我不告诉你，妈妈 ” 等处看出他的天真活泼、可爱机灵；从 “ 开放花瓣儿 ” 让妈妈 “嗅到这花香 ” 、将 “小小的影子 ” 投在妈妈的书页上 等处看出他懂得爱妈妈。 7．结合语境体会妈妈的两句话，你分别感受到了妈妈怎样的心情？ (1)“孩子，你在哪里呀？ ” 【答案】 找不到孩子的焦急心情。 (2)“你到哪里去了，你这坏孩子？ ” 【答案】看到孩子时的惊喜心情，虽有责怪，却体现了妈妈对孩子时时刻刻的关 爱。 8．读一读下面两个句子，你认为每句话哪个词应该加重语气，将其填写在括号 里。 (1)我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 ( 看 ) (2)你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 ( 我 ) 9．文中孩子对母亲的爱深深打动了我们。聪明的你，会用怎样的方式回报母亲 之爱呢？请用一个具体的例子说一说。 【答案】示例：母亲总是那么忙碌，照顾着全家的生活。有一天休息时看到金色 的阳光洒在母亲的长发上，看着母亲的长发我想一定要给母亲洗一次头。在我 的坚持下，我用温水轻柔地冲洗着母亲的头发，给她抹洗发水，揉搓，直到冲 洗干净。母亲的爱给予的太多太多，我只能借着微不足道的点滴去报答，用生 活的小事去回报她。 3 / 8 2019 秋人教部编版七年级语文上册课时检测： 7 散文诗二首 (一)阅读下面诗歌，回答问题。 小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光