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.. 放飞理想、追求卓越,做一名优秀的中学生 学校是我们学习生活的乐园,是我们塑造美丽人生的平台,更是我们放飞理想的驿站。 我们每一位同学都应成为求真务实,文明守纪的人。 1、优秀的中学学生,应该是品行端正、富有理想、朝气蓬勃的学生。 品行端正就要做到举止文明, 知书达理。 但愿从外语中学走出去的每一位学生都能树信念, 明事理,辨是非。不仅是知识的拥有者,而且是品行的高尚者。请记住:细节决定成败,态 度决定一切,人格影响一生。 我们要富有理想,志当存高远。理想是腾飞的翅膀。有了理想,就有了前进的方向;有了 理想,就有了前进的动力;有了理想,就有了成功的希望。 理想是力量的泉源、 智慧的摇篮、 冲锋的战旗、 斩棘的利剑。 理想, 是灰暗中的一抹亮色; 理想,是昏暗中的一缕阳光,借着理想的斑斓色彩与灿烂阳光,我们在成长。 理想的风,带来人生最美的春天;理想的雨,滋润新生的幼苗;理想的土地,培育出人生 最灿烂的花朵。 理想是一粒种子,燃起生命的希望。理想在召唤,指引着我们走出现实的困境。理想是黑 暗中的一盏明灯,指引着我们前进的方向。 2 、优秀的中学学生,应该是积极进取、勇于创新、富有个性的学生。 卓越的创新能力充分体现了一个人发现问题、 积极探索的心理取向和善于把握机会的敏锐 性。想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步, 并且是知识进化的源泉。 优秀的学生在学校就应自觉培养 “敢为人先 ”的个性, 对一些疑难问 题敢于提出自己独到的见解,不盲从所谓的权威,要敢于跳出固有的圈子。 3 、优秀的中学学生,应该是不畏困难、永不言弃、乐观自信的学生。 坚强的意志品质是学习取得佳绩的重要保证。 “骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不 舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ”说的就是要持之以恒,永不言弃。米歇 尔不放弃,最终成为美国坐在轮椅上的国会议员;姚明不放弃,最终成为 NBA 赛场上的闪 耀明星;哥伦布不放弃,最终成为发现美洲大陆的第一人。坚持到最后,才会笑到最后。 马克思说过: “在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险,沿着崎岖山路不断攀登的人 ,才 有希望到达光辉的顶点。 ”青年时代的毛泽东有一句激励自己的名言: “贵有恒何必三更起 五更眠,最无益只怕一日曝十日寒 ”。面对困难与逆境要勇敢地说 “假如生活欺骗了你,请 不要哭泣,相信吧,美好的一天一定在等着你 ”。 4 、优秀的中学学生,应该是生活丰富、兴趣广泛、具有特长的学生。 我们要善于从有趣的事情中积极寻找有意义的内容,从而逐步培养浓厚的兴趣。兴趣是最 好的老师, 好之者不如乐之者。 好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。 当然, 在素质教育的今天, 张扬个性时, 还应培养自己的特长。 长大后凭什么在社会上立足?凭什 么给社会增添个人色彩?怎样让社会听到我的声音?怎样才能在历史的长河留下自己的脚 印?这些都取决于你是否拥有一技之长。 5 、优秀的中学学生,应该是与人为善、加强合作、关系和谐的学生。 正确处理好与同学的关系,关键要以诚相待,和为贵。 “独学而无友,则孤陋而寡闻 ”。与 同学相处要学会尊重,学会理解,学会换位思考。 如果宽以待人是和谐,那么请热情善良的你,保有真诚微笑; 如果无私奉献是和谐,那么请热爱集体的你,尽情挥洒汗水; 如果互帮互助是和谐,那么请团结同学的你,伸出友谊之手; 如果积极上进是和谐,那么请勤奋刻苦的你,勇攀学习之巅。 6 、优秀的中学学生,应该是学习勤奋、善于思考、习惯良好的学生。 知识改变命运,学习重在理解,细节决定成败,
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