如何做一个学生喜欢的班主任.pdfVIP

.. 如何做一个学生喜欢的班主任 学校很多老师都有这种感叹，当老师累，当班主任更 累，当住校班的班主任更是累上加累。是啊，当班主 任，补缺补差、追缴作业、调节纠纷，甚至“破案”…… 工作近五年，当了近五年的班主任，在多年“痛并快 乐着”的班主任生活中采撷美好的闪光点，竟也发现 自己收获颇丰。我认为做班主任就要做学生喜欢的班 主任！ 一、“爱”字当头，让学生信任你 作为班主任，首先要爱自己的学生。“爱”字当 头，架起相互信任的桥梁， 许多问题就比较容易解决。 去年接手了住校班，让我更加体会到了这一点。我的 班里共有 三十名学生，大多数都是第一次离开家住 校，而且生都是农民的孩子，这就意味着我不但在白 天上班要和他们在一起，而且连晚上的时间也都是他 们的了。他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点 点滴滴，都得操心。 在班主任工作中，心中要有爱。在我们学校的教学大 楼上面，挂着我们的教育宗旨“没有爱就没有教育”。 是的，爱是教育的前提，爱学生是教育工作的起点和 基础。一般对于好的学生相信我们班主任都爱，但是 ;. .. 对于一些问题学生我们老师却爱不起来，没有了爱， 对他们就是训斥和责骂，甚至体罚，结果教育效果就 微乎其微，甚至起到了反效果。在我的学生中，有一 个我印象非常的深刻他叫阿部都艾尼，是一个农村孩 子，在我们的印象中认为乡村的孩子应当是很纯朴、 很腼腆的，但其实不然，阿部都艾尼他好动，爱戏弄 同学、不爱学习，成天来学校就是睡觉，要不就是在 下面玩东玩西，爱讲话，甚至还有小偷小摸的不良行 为习惯，他是一个有很多的缺点的小男孩。我很是头 疼，我记得我曾经看过这么一句话： “学生越是表现 差、令人讨厌的时候，就越是需要被关心的时候。” 我觉得作为一名班主任，就必须真心的去爱每一位学 生，使他们亲其师而信其道 我想只有在工作中充满爱心的班主任才是学生们最乐 于接受和拥戴的班主任，同时要孩子们在健康快乐的 环境下快乐的成长也是我们的责任。所以作为教师特 别是担任班主任的我们，一定要为此努力！ 二、言而有信，以身作则，让学生佩服你 身体力行，从小事做起，是一个貌似容易，却难 以做到的自我要求。当我们每天要求学生按时到校不 ;. .. 准迟到的时候，我们是否也存在迟到的呢；当我们每 天检查班级卫生区的清洁情况时，我们某些老师却潇 洒地“播下”一地烟头……不可逃避，这些现状的真 实存在无形中降低学生对老师的可信度。因此，作为 班主任，首先要端正自己的思想，从小事做起，从自 己做起，率先垂范，时时、事事给学生以楷模作用， 只有这样，教育才能达到春风化雨， 润物无声的至境。 “榜样的力量是无穷的。”班主任应成为榜样的最好 代表。在平时的班级管理上， 你要求学生做到的事情， 班主任你必须首先做到；你要求学生做好的事情，班 主任你必须首先做好。例如：你要求学生上课前不能 迟到，那么班主任你在上课前就应该首先不迟到，并 能在上课前积极主动到教室， 检查学生有无迟到行为。 常年如此，日复一日，学生自然也就不会迟到。 另外，班级的环境建设也是衡量一个班级管理 先进与落后的标准之一。 比如：课桌摆放、 卫生状况、 花卉管理以及名言警句的张贴等， 若班主任进入教室， 看到诸如不规范的现象，是批评，还是主动的当面纠 正（亲身捡起地上的废纸、粉笔头放进垃圾箱，亲手 摆放一下歪歪扭扭的桌子）？我认为：这“润物细无 声”的做法，不正是我们班主任对学生的最好教育 吗？ ;. .. 教师是人类灵魂的工程师。 教师的“身教重于 言教”，我们应充分的认识自己言行举止的示范作用， 不断加强