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《植物的生长需要水》 参赛序号： 4 号 学 科： 生 物 版 本： 苏教版 年 级： 七年级上册 时 间： 2017.11.25 植物的生长需要水 一．教学目标 1.知识目标：说明植物细胞吸水与失水的原因。 2.能力目标：通过科学探究，体验科学探究的一般过程，形成相应的动手操作能力和设计实验能力。在小组实验中，学会与他人合作。 3.情感态度价值观目标：通过参与实验的分析和探究活动的设计与操作，形成科学的思维方式和实事求是的科学态度。 二．教学重点 说明植物细胞吸水与失水的原因 三．教学难点 说明植物细胞吸水与失水的原因 四．教学准备 课件，实验用品 五．教学过程 1.情境导入 运用平时种花，种树需要及时浇水引入植物生长需要水。联系生活实际，为什么糖拌西红柿会出水，萎蔫青菜洒水后会重新饱满而提出科学探究的问题。 科学探究，学习新知 提出问题后，回顾前期知识，结合生活小实验引导做出假设。 随后让学生利用实验材料设计并完成实验，观察实验现象得出结论。 在此过程中通过实验现象的对比，让学生发现出易错，易疏忽的部分。而总结出实验过程中一定要控制单一变量，才能得出更准确的结论。 知识梳理，总结归纳 当外界浓度大于细胞浓度时，细胞失水。当外界浓度小于细胞浓度时，细胞吸水。 一展身手，课外探究 在本节课知识基础上，请学生课外完成小探究。拓展实践，巩固新知。 板书设计 植物的生长需要水 细胞失水：外界浓度细胞液浓度 细胞吸水：外界浓度细胞液浓度 七．教学反思 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。