中共诞生第一四版.docVIP

编号：14池河中学2018-2019学年度第一学期教学设计 编号：14 年级 八年级 科目 历史 任课教师 熊永前 授课时间 11.8 课题 第14课 中国共产党诞生 授课类型 新授 课标依据 了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 教学目标 知识与 技能 通过本节内容的教学，使学生了解或掌握中国共产党诞生的历史条件；共产党早期组织的建立；中国共产党的成立及伟大意义；民主革命纲领的制定；工人运动的高潮。 过程与 方法 识读（共产党早期组织分布示意图），了解中国共产党成立时的情况，认识中国共产党成立的伟大意义：采用直观教学法，运用图文资料，讲解中共成立的历史条件：运用自学、质疑、分组讨论法，学习中国共产党的成立及伟大意义 情感态度与价值观 通过学习中国共产党的成立，使学生认识到中国共产党的成立、中国工人运动是中国早期的共产党人为了中国革命的胜利 而不懈探索和奋斗的结果，其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样 教学重点难点 教学 重点 马克思主义的传播 中国共产党的成立 教学 难点 中国共产党的成立 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 介绍 知识目标 图片 B H 拓展知识 2分钟 下载 讲解 过程与方法 图片 A E 建立表象 5分钟 下载 讲解 过程与方法 图片 E F 帮助理解 5分钟 下载 理解 情感态度价值观 图片 A I 升华感情 2分钟 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学过程设计 师生活动 设计意图 一、导入新课 图片导入 同学们，你们知道上述两幅图片与哪一历史事件有关吗？这一历史事件又是怎样影响中国革命的面貌的？今天就让一起学习第14课：中国共产党的诞生，去感受那些峥嵘岁月吧！ 二.新课讲授 目标导学一：马克思主义的传播 1.教师引导学生阅读教材，说一说五四运动后马克思主义在中国的传播有哪些方式？ 学生回答：主要有个人宣传、团体研究以及向工人宣传等方式。 教师强调：这其中的个人宣传主要是李大钊。1919年李大钊的《我的马克思主义观》在《新青年》上刊发，对马克思主义作了较为系统的介绍，为马克思主义在中国的传播作出了重大贡献。 2.教师提问：五四运动的胜利发展，对马克思主义在中国的传播有什么影响？ 学生回答：使中国先进的知识分子看到了工人阶级的伟大力量，他们开始向工人阶级宣传马克思主义，启发了工人的阶级觉悟。马克思主义开始于中国工人运动结合起来。 目标导学二：中国共产党的诞 1.教师讲述：在共产国际的帮助之下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织，不久，北京、长沙、武昌等相继建立了共产党的早期组织。 2.教师提问：结合前面所讲，归纳总结中国共产党成立的条件有哪些？ 学生归纳回答后教师总结： 思想条件：马克思主义的进一步传播 阶级条件：工人阶级队伍不断壮大 组织条件：各地共产党早期组织的成立 3.请同学们阅读教材，找出有关中共一大的相关信息。 时间：1921年7月 地点：上海 代表：毛泽东、董必武、李达、马林等 内容：①通过了党的纲领；②确定了党的中心工作；③成立了党的中央领导机构。 4.教师分析：我们就中共一大的内容作简单的分析，以加深大家的印象。 第一点：大会通过了党的纲领，确定了党的名称为中国共产党，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。从党的奋斗目标来看，一方面确立了党的远期奋斗目标，另一方面对党成立后的第一个奋斗目标又作出了不符合国情的规定。中国是半殖民地半封建社会，故而中 国革命的主要敌人是帝国主义和封建主义，由于中国革命的敌人是强大的，因此在新民主民主革命阶 段，民族资产阶级是团结的对象而不是革命的对象，从这一点来说，中共一大的规定是有局限性的。 第二点：确定党的工作中心是领导和组织工人运动。在半殖民地半封建的中国，农民占全国人口的绝大多数。如果不解决农民问题，革命就不会成功。因此，组织工人阶级、领导工人运动固然重要，但决不能忽视农民问题。 5.教师提问：请大家思考一下，陈独秀没有出席中共一大，为什么会被当选为中央局书记？请同学们结合前面学