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如何提高中职学生职业意识 　　摘 要：在实践过程可以结合专业，加强职业道德教育，提高学生对本职业道德的认同感，增强道德选择能力和推理能力，掌握和遵守本职业道德规范，提高职业能力，从而适应社会对劳动者素质的要求。 　　关键词：中职学生； 职业意识 　　中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)7-121-001 　　 　　职业道德教育历来被教育者所重视，然而职业道德教育的效果往往不尽如人意，无论是学生还是学校都忽视了“企业需要什么样的人”这样一个问题，这一问题成为长期困扰职业学校人才培养的顽疾，积极探索职业道德教育的科学规律和有效途径具有重要意义。 　　在一项对责任意识、团队精神、沟通能力和学历水平等职业意识的排序调查中，企业给出的顺序是：团队精神、责任意识、技能水平、沟通能力、服务意识、质量意识、学历水平和规范意识。有针对性地加强职业意识训练，特别是团队精神、责任意识、沟通能力、服务意识的训练，不仅有助于提高学生适应工作的能力，而且也会促进学生顺利就业。 　　一、团队精神及其训练 　　1.团队精神的内涵 　　所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。这是用人单位普遍看重的一个因素，团队意识差的学生一般很难取得用人单位的赏识，即使暂时被录用，也不会有较好的职业发展前景。 　　2.增强团队精神的建议 　　 2.1理解和体谅别人。个体的工作需要得到团队成员的支持和认可，首先就要获得大家的喜欢。除了和大家一起工作外，还应该尽量和大家一起去参加各种活动，或者礼貌地关心他们的生活，要让团队成员觉得你不仅仅是好同事，而且是好朋友。 　　 2.2谦虚。团队中的任何一位成员都可能是某个领域的专家，所以你必须保持足够的谦虚。没有人会喜欢骄傲自大的人，你可能会觉得在某个方面他人不如你，但你更应该将自己的注意力放在他人的强项上。 　　 2.3信任沟通。相互信任是有效团队的基本要素，沟通是联络感情、统一思想、明确工作、制定计划、协调工作的重要手段。 　　 2.4相互激励。荣誉感和归属感是优秀团队必备的品质，团队成员的个性不应被扼杀，而应被大加赞扬，通过表现个体的独特性以及相互的尊重，鼓励其他成员表现自我，促使整个集体强大起来。 　　二、责任意识及其训练 　　1.责任意识的内涵 　　责任意识是指社会成员对自己所应承担的社会职责、任务和使命的自觉意识，它要求社会成员除对自身负责外，还必须对其所处的集体及社会负责，正确处理与集体、社会、他人的关系。 　　2.提高责任意识的建议 　　 2.1尽职尽责地做好第一份工作。想要有所作为，首先要干好本职工作，对于刚走出学校的学生来说，就是要干好自己的第一份工作。 　　 2.2做一个勇于承担责任的人。犯了错后勇于承担后果，不逃避，不推卸，这种有责任心的你就拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量，在别人心中就如同一座高耸的山。渴望成功，就要先做一个勇于承担责任的人。 　　 2.3用良心保佑你的责任心。良心是心灵圣殿中的首先统帅，它使人们的行为正直、思想高洁、生活幸福。只有在良心的强烈驱使下，一个人崇高而正直的品质才能得以弘扬。 　　三、沟通能力及其训练 　　1.沟通的概念 　　沟通是人与人之间传达思想感情和交流情报信息的过程。沟通能确保组织内的各部门、各成员获得工作所需的各种信息，并增进彼此的了解和合作。人类社会及人类社会中的任何一个基本组织，都是由两个或多个个体所组成的一个群体，沟通是维系组织存在，保持和加强组织纽带，创造和维护组织文化，提高组织效率、效益，支持、促进组织不断进步发展的主要途径。 　　2.提高沟通能力的建议 　　 2.1沟通从友善开始。人的大部分能力都不是与生俱来的，只有积极地参与，主动地去和别人交流并努力地实践才能有所提高。 　　 2.2距离产生美。不探听别人的隐私，即使有人想告诉你什么秘密，最好也不要听。保持距离可以帮助人们相互尊重，不要使自己成为别人茶余饭后的谈资，当然更不能以别人的隐私作为炫耀的资本。 　　 2.3让你的脸上充满微笑。没有什么会比诚挚的微笑带来更好的影响，你的微笑能够激励看见它的人，也能激励你自己，并且不只是当你在镜子里看见它的时候。放个微笑在你的脸上，即使在你觉得不想微笑的时候，那个微笑也会很快渗入你的内心并且鼓舞你。 　　 2.4善于倾听他人。人要学会控制自己的表达欲望，只有保持沉默，别人才有机会表达他的看法和观点，你才可以知道更多的东西。要做到自我控制并非易事，但是我们需要知道有的时候少说话比多说话更有意义。 　　四、服务意识及其训练 　　1.服务意识的基本内涵 　　服务意识的基本内涵有真诚质朴、尊重备至、彬彬有礼等几个方面。《说文》中提到：“信，诚