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浅析中等职业学校计算机教学中创新教育 　　[摘 要]现在中等职业学校开始在教学上不断的创新，特别是在中等职业学校中的计算机教学，计算机教师为了让学生们取得良好的成绩，他们在不断的创新自己的教学模式。本文针对教学改革而对中等职业学校计算机教学的教学创新进行论述。 　　[关键词]计算机 教学策略 创新教学 学生 中等职业教学 　　正 文 　　随着教学改革的不断深入，现在中等职业学校开始在教学上不断的创新，特别是在中等职业学校中的计算机教学，计算机教师为了让学生们取得良好的成绩，他们在不断的创新自己的教学模式，但是针对于中等职业学校而言，我们发现，现在中等职业学校的学生们计算机基础普遍偏低,对计算机的掌握水平也是有很大的差异。甚至有很多的中等职业学生面对计算机的最基础课程都不会，最基本的计算机知识都很难掌握。究其原因来看主要是由于大学和普通高中的扩招,职业中专对于学生的入学成绩比较低,这样就造成进入中等职业学校的学生其文化课基础相对较差,许多学生的学习兴趣、主动性和积极性不高，同时在教室的调查中发现很多学生基本上是来自于农村,许多学生在初中学习时还没有接触过计算机,更谈不上操作和运用了。对于学生们来讲计算机也是一门比较逻辑性很强的学科，加上大家的基础知识很薄弱，理论知识也比较抽象，使很多学生们畏惧改科目，要让学生们学会更多的知识不但学生们要付出很多的努力，教师也需要付出更多的辛勤努力才能学有所获。面对这样艰巨的任务来讲,中等职业学校计算机教学方式只有在创新教育下有可能使学生们在未来的学习中扬帆起航。那么如何有效的在教学过程中 进行创新教育呢？下面我们一起来探讨一下关于中等职业学校中的创新教育。 　　一、 顺应时代，了解计算机 　　面对着中等职业学校的学生要让大家更好的学习计算机，做为计算机教师就要更好的了解学生，了解他们的计算机教学方式，那么传统的教学模式已经顺应不了时代的潮流，只有新颖的教学模式才能帮助学生学会更多的计算机内容，那么作为计算机教师就要更新教学理念。我认为要让学生们更好的学习计算机知识首先要做的就是要让学生们了解计算机，让大家感受到计算机在当代的用途以及重要性，让大家知道现在或者以后的生活和学习没有计算机是不行的。中等职业学校的学生们计算机基础知识比较差薄弱，加上很多学生对于计算机还不是很了解，所以对于教师教学的初步教学方式就是更好的让学生们了解计算机的重要性和时代性。但是有很多学生们都会很疑惑，因为他们正在处于青春期，所以学生们基本上都会上网，他们也会在网络查找相应的材料以及所需要的知识。所以很多学生就会认为在学校里学习计算机是非常的没有用的一门课程。教师要对于有这样思想的学生进行及时的纠正，告诉他们计算机知识的博大精深以及计算机的神奇。以便让学生们更好的了解计算机，为学习计算机打下坚实的基础和良好的学习兴趣。 　　二、 激发学习兴趣，促进学习热情 　　众所周知的一句话就是：“兴趣是最好的老师 ”。有了对计算机的初步了解和认识，教师就要让学生对计算机这门科目感兴趣，面对着刚刚学习计算机的学生们来说，计算机知识在他们的头脑中就是一张白纸，教师绘出什么样的图案就会使大家形成什么样的图案，所以教师要积极的促进学生们的学习兴趣，提高大家的学习热情，但是计算机??识具有很大的逻辑性和抽象性。很多知识学生们即使很想学习但是也会有很大的难度，这个时候教师就要进行分解教学，争取在最短的时间内让学生们了解计算机知识的内容，尤其是在上机操作的时候，很多学生只是记住理论，根本不会操作方法，这个时候教师就不能在一边旁观要当的给予学生们帮助，帮助大家分 解难题，把最复杂的东西边的简单化，同时在教师的帮助下学生们也会感觉到教师的亲情可在，教师的关爱和教师的孜孜教诲会使学生们更有学习的兴趣，所以无论教师运用什么样的教学方式只要能激发学生们的学习兴趣，提高大家的学习热情才能更好的帮助学生们为以后的计算机学习打下最坚实的基础。 　　三、 实践教学，应用实际 　　中等职业学校的学生们在有了对计算机的认识和计算机的学习兴趣以后，开始了学习的欲望，在一段时间的学习中，在教师的教学下有了新的认识。所以对于中等职业学校的学生们在经过教师的精心指导中掌握了计算机的最基本知识，那么对于教师来讲这样还不能满足于教学任务以及学生们的对计算机知识的渴望，所以做为教师要让学生们更好的了解计算机知识就要让大家真正的学会计算机，也就是说教师要把理论教学应用到实践中，让大家把理论知识活化。现在社会科技的不断进步和知识人才的增多，很多企事业单位面对社会的竞争下比较需要一些能真正应付实践的人才，所以作为教师要培养优秀的人才就要将理论应用实践，提前体会计算机在生活中和以后工作中的应用性。如何将计算机知识应用到实践呢，这一点也成为了教师需要思考的问题，教师们可以在教学过程中（上机