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内涵建设高校学生会建设发展突破点 　　摘　要　高校学生会作为在高校党委宏观领导、共青团组织直接指导下的学生自治组织，是高校党、团组织联系广大青年学生的重要纽带。内涵建设作为高校学生会组织顺应时代发展必然要求，是高校学生会创新发展的突破点，加强高校学生会内涵建设，应以明确定位，注重学生会的内涵重塑；完善管理，更新高校学生会管理理念；以人为本，加强干部队伍的管理与培养等方面加以着眼。 　　关键词　内涵建设　高等教育　人才培养　学生会 　　中图分类号：G647　　　　 文献标识码：A 　　高校学生会作为在高校党委宏观领导、共青团直接指导下的学生自治组织，是高校党、团组织联系广大青年学生的重要纽带。作为高校在党委领导、共青团组织指导下的学生群众组织，高校学生会在长期发展历程中各方面的建设发展已日趋成熟，随着时代发展，高校改革逐步进入内涵建设期，对于高校学生会的发展提出了诸多新问题、新要求，而高校学生会自身的内涵建设，则是顺应时代要求，解决实际问题，最终实现其创新发展的重要突破点。 　　一、内涵建设是高校学生会组织顺应时代发展必然要求 　　德才兼备是内涵建设期高校人才培养的总体要求，高校学生会作为高校开展学生思想政治教育工作的重要阵地，不仅发挥着青年学生自我教育、自我管理、自我服务的基本职能，而且肩负着提高广大高校学生的综合素质与实践能力，促进全面发展，培养适应新时期发展需要的复合型人才这一历史重任，是内涵建设期高校人才培养不可或缺的重要平台。 　　二、内涵建设是高校学生会建设发展的突破点 　　随着时代变迁，高校学生组织的建设工作与时俱进不断发展，高校学生会发展到当前阶段，遇到了许多全新的问题。 　　1、从外围生存环境来看，现阶段，随着高校学生组织的分支日益明晰，分工也逐渐细化，在各级各类学生组织良性竞争、协调发展的良好态势背后，从客观上也在一定程度地挤压了高校学生会的发展空间。在这种情况下，高校学生会的自身定位也产生了某种程度的偏差，作为受校党委领导，在团委的具体导下开展工作的学生组织，在具体工作的开展中定位有一定偏差，部分学生会过多的依赖于老师的指导，缺乏自主性和学生组织应有的朝气；而部分学生会，也存在着在开展活动时忽略形式与内容的统一，为了活动而活动，导致活动内涵不够，规格不高，效果不佳。 　　2、从学生会自身内在建设来看，也存在着自身建制欠规范，学生干部队伍缺乏系统性培养等问题。从管理和机制来看，部分高校学生会还没有完全建立科学的管理体系，运行过程中也存在着欠缺规范的问题。从高校学生会干部的选拔机制来看，目前普遍能够通过良好干部选拔机制，能够选拔优秀的学生担任社团干部，然而，值得注意的是，与之相对，高校学生会干部的后续培养方面则略显欠缺，加之学生会干部流动快，往往造成学生会工作的人浮于事，工作体制缺乏延续性等问题。 　　三、加强高校学生会内涵建设的主要着眼点 　　（一）明确定位，注重学生会的内涵重塑。 　　从宗旨上看，高校学生会的宗旨是在遵循和贯彻党的教育方针的大背景下，促进同学德、智、体全面发展，团结和引导广大高校学生成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才；发挥作为党和学校联系同学的桥梁和纽带作用，在维护大局整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益和诉求；组织学生自我服务、自我管理、自我教育，服务于学生；开展健康有益、丰富多彩的活动，丰富校园文化。 　　从功能上看，高校学生会是代表最广大同学根本利益的高校学生群众组织，因此，正确处理学生与社会、学校的关系，在服务大局、服务青年的基础上，保持其自主性、独立性与服务性，通过向广大学生提供公共服务，从而实现其价值，加强其在高校学生群体中的影响力，进而实现辅助育人的远景目标。和其他高校学生组织相比，高校学生会最大的优势是具有最为深厚的群众基础，同时，也最为贴近广大同学的实际生活和实际诉求，是广大学生利益的代表，这也正是高校学生会在内涵重塑方面所最应注意的一点。 　　（二）完善管理，更新高校学生会管理理念。 　　加强机制管理一直是当前高校学生会内涵建设的重中之重。在工作中，只有不断的创新基层学生组织的设置形式、管理方法和运行机制，不断总结新经验，研究新现象，寻找新机遇，必须转变管理观念，以适应时代的需要，才能取得成绩，才能适应新形式下的需求。具体说来，要将学生会组织建设的管理观念转变为以学生为主体，时刻体现以学生为本的观念；要从学生会“管理”学生转变为服务于学生，在服务中进行教育，寓教育于服务之中。对于高校学生会的组织管理上，要适当提供一个相对宽松的环境，给学生会提供一个自主管理的良好空间，营造有利于沟通的环境，启发学生自觉性，提高自主管理意识，充分发挥学生主观能动性。 　　（三）以人为本，加强干部队伍的管理与培养。 　　通过调研，我们不难发现，“重使用、轻