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关于高校学生助管管理工作研究 　　摘　要：学生助管是近年来在高校中发展起来的一种较为普遍的学生工作形式，当前，高校学生助管已经成为高校管理队伍中不可忽视的人力资源，学生助管工作也成为高校管理工作岗位上的一条重要战线。在国家不断推进高等教育改革和提高高等教育质量的形势下，高校学生助管成为促进大学生素质全面提高的有效途径，同时也缓解了高校的管理压力，推动了高校管理工作的有序开展。我们有必要研究当前高校行政助管管理工作的现状，发现其中存在的客观问题，并结合实际探讨行之有效的解决方式，为促进高校健康发展，和培养社会所需人才奠定基础。 　　关键词：学生助管 概况 不足 建议 　　当前，高校教育理念正发生着日新月异的转变，社会用人单位对大学生工作能力的要求进一步提高，由于高校扩招也造成了高校人力管理资源的相对缺乏，这三方面的原因促使高校探讨出一种学习与工作实践相结合的新的育人方法，即设立学生岗位，让更多的大学生参与到学校管理中来，尤其向生活困难的学生提供尽可能多的勤工助学的机会，我们称这部分大学生为学生助管或者是学生助理。助理制度对青年学生的成长成才发挥了重要作用，但由于助理队伍的日趋壮大，现行的助理管理体制逐步暴露出很问题，亟待解决和完善。 　　1.高校学生助管的概念 　　1.1 含义 　　高校学生助管又称学生助理，是高校从学生中产生的协助开展学校管理事务或工作的工作助理，是大学生“自我管理、自我教育、自我服务”的一种重要方式，也是缓解高校管理压力的重要途径之一。 　　1.2 分类和特点 　　学生助管一般可以分为事务助理和专项助理两类。事务助理主要协助学校各类机关、部门或院系做好各项日常工作，主要负责一些基础性的、低难度的工作，提供力所能及的帮助，协助学校教职工较快的完成任务，特点是随机性和机动性；有的学生助管可以独立地、系统地负责某一板块的工作，并进行上报，例如有关信息的收集、整理和报送，这类助理我们可以称为专项助理，具有日常性、固定化的特点，专项助理通常也具有事务助理的一些特点，同样要负责相关的事务性工???。高校中常见的学生助管主要有班主任助理、辅导员助理、行政管理助理、图书馆助理等。 　　2.高校学生助管管理工作的基本情况 　　2.1 高校学生助管的素质要求 　　高校在选拔学生助管时主要挑选家境困难或品学兼优的学生，对学生助管的学习成绩、学习能力、思想政治素质以及工作能力都有一定的要求。首先要求学生助管具备良好的思想政治修养和优秀的道德品质；其次要求专业学习成绩良好，有合理协调时间的能力；再次，比较重要的是要有服务意识，责任心强；最后各高校会优先选用工作能力强的学生. 　　2.2 高校学生助管管理工作的基本方法 　　目前，学生助管这一育人机制方兴未艾，各高校对于学生助管的管理工作都相应地制定了配套的制度和体制，以保证大学生助理这一群体既能在学校实际岗位上得到切实的锻炼和提升，又能有效地缓解目前各高校面临的管理压力。 　　首先，在选拔程序上，各高校一般坚持公开选聘的原则，根据事先设置好的学生助管岗位，先由学生提出书面的申请，经过考察和筛选之后确定适合的人选。高校学生助管一般从高年级的、学业压力较小的、品学兼优的学生中产生，也有一些对素质和能力要求相对较高的岗位需要各院系主动地报送和推荐，最后由学校学生工作部门统一聘任。 　　其次，学生助管日常工作的开展主要服从所属岗位负责人的安排，学生助管被分配到各岗位担任实质的助理工作。在院系任职的学生助管工作面主要面向学院管理工作，协助学院老师收集学生信息、发布学院工作动态、动员学生参与学院组织的学生活动等等。在学校层面任职的学生助管主要负责协助学校党政机关完成学校的党务工作和行政管理工作。学校各单位不但要负责引导学生助管开展日常工作，还要在学生工作过程中负责对学生进行能力的培养，必要时要对学生助管进行定期的培训和考核。 　　最后，学生助管的聘期不固定，有短期和长期之分，有的聘期为一个月，有的为半年，有的为一年，也有聘期更长的。学生助管的报酬由学校学生工作部门统一发放，各高校资金情况不同，学生助管报酬的标准也不尽相同，有时也会根据段时间内的工作量适当的增加报酬，或提供额外的补贴和奖励。 　　3.高校学生助管工作的重要性 　　3.1 学生助管工作对于即将走上社会岗位的大学生是一种难得的锻炼自我的机会，对于大学生的成长和发展具有重要的意义。 　　首先，大学生助管是大学生“自我管理、自我教育、自我服务”的有效方法。学生助管本职是学生，又兼具教职工的角色，既是教育和管理的主体，又是自我教育的主体。让大学生参与到学校的行政管理、教育、后勤等工作中来，让大学生在踏出校门之前亲身感受工作岗位的压力，接受挑战和培养，自我总结和提高，无疑是大学生自我锻炼成才的重要方法。 　　其次，学生助理工作为家境困难的学