眼针对血管性痴呆大鼠模型学习记忆障碍及血清CGRP ET影响.docVIP

眼针对血管性痴呆大鼠模型学习记忆障碍及血清CGRP ET影响 　　摘要：目的：探讨眼针对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆障碍及血清中降钙素基因相关肽(CGRP)及内皮素(ET)的影响。方法：4－血管阻断法制成血管性痴呆大鼠模型。取眼针肝区、心区、肾区。共治疗30天，并与西药尼莫通相对照。实验前后分别进行Y－型迷宫测试及实验结束后腹腔静脉取血测量血清中CGRP和ET。结果：与对照组比较，模型组大鼠学习记忆明显障碍，眼针组、尼莫通组学习记忆能力明显改善，与模型组比较(P 　　关键词：眼针；CGRP；ET；血管性痴呆；学习记忆 　　中图分类号：R246.1 　　文献标识码：A　文章编号：1673－7717(2008)01－0094－02 　　 　　血管性痴呆(VD)实际上是由一系列脑血管因素导致脑组织损害所引起的痴呆综合征总称。真正的血管性痴呆是由一次或者多次脑梗塞造成足够的脑组织损害，或其他卒中造成脑组织体积减少，导致脑功能不全而产生的痴呆。目前已成为老年医学领域中一个重要研究课题。文献显示针刺对VD患者的智能及社会活动能力康复有积极作用。其中体针、头针、耳针均有临床及实验报道。眼针治疗，临床及实验报道较少。本实验以眼针为施加因素，采用国际公认的4－血管阻断法(4－VO)制作近似人类痴呆的大鼠痴呆模型。用三等臂y－型迷宫箱测试治疗与非治疗之间学习记忆能力的差异，并测量血清中降钙素基因相关肽(cGRP)及内皮素(Er)。为针刺临床防治VD提供实验依据。 　　 　　1　方法 　　 　　1.1　造模方法 　　本实验采用国际公认4－血管阻断法制成血管性痴呆大鼠模型。选用wlster品系雄性大鼠，月龄10一12个月，体重350－450g(辽宁中医药大学动物实验中心提供)。随机分成对照组(假手术组)模型组。模型组用20％乌拉坦0.5mL／100g体重，腹腔麻醉，背侧颈正中切口，暴露双侧第一颈椎横突翼小孔，用直径O.5ram电凝针插入双侧翼小孔，烧灼双侧椎动脉，造成永久性闭塞。24h后腹侧颈正中切口，分离双侧颈总动脉备用，用微动脉夹可逆性夹闭双侧颈总动脉5min，共夹闭3次，每次间隔lh。对照组手术程序同上，仅暴露4条血管，不造成脑缺血。常规喂养，并腹腔注射青霉素预防感染。术后7天，切口愈合???饮食正常，无肢体残疾。开始给予治疗。将造模成功的大鼠，随机分成模型组、眼针组及西药组。 　　 　　1.2　治疗方法 　　1.2.1　眼针组用31号13ram毫针，于大鼠眶周2mm处针剌，定位参照人体取穴方法，取肝区、心区、肾区，每天于上午9时针刺，留针20mln，留针其间捻转行针3次，每次1min，连续治疗lO天，休息3天，总共治疗30天。 　　1.2.2　尼莫通组给予尼莫通12rag／kg(将10片共300rag尼莫通先用少量温水制成混悬，再加蒸馏水至500mL，即为O.6mg／mL的尼莫通混悬液)，按20mL／kg体重灌胃，每天于上午9时1次，连续10天休息3天，共治疗30天。 　　1.2.3　对照组和模型组常规喂养，未给予任何治疗。 　　 　　1.3　检测方法 　　1.3.1　学习记测定用Stanes三等臂Y－迷宫箱测试大鼠学习记忆能力。反应设3条通道，其顶端有一盏15W信号灯，箱底可设以电击，训练大鼠按信号灯跑向安全通道。每天上下午各测试10次，其间休息1rain，术前、后各连续测试8天。大鼠学习记忆成绩分别以其测试连续10次中有9次正确反应时所需电击次数表示。 　　1.3.2　CGRP及ET的检测实验结束所有大鼠用10％水合氯醛麻醉后，经腹腔静脉取血3mL,4℃静置30rain后，经3000r／rain 15rain离心后取血清约1mL。做CGRP及ET的放射免疫学分析。使用东亚放免研究所的试剂盒，检测按说明书要求操作。 　　 　　1.4　统计学方法 　　t检验，采用$8t8.11.0软件包。 　　 　　2　结果 　　 　　2.1　行为学测试结果 　　测试时模型组饮食正常，体重恢复到原有水平，无肢体残疾。测试结果见表1。4－VO手术前各组大鼠学习记忆能力基本一致，对照组手术前后无明显变化，表明未出现学习记忆障碍。模型组术后所需电击次数较对照组明显增加(P0.05)。 　　 　　2.2　CGRP及ET的检测结果 　　 　　见表2。 　　 　　3　讨论 　　 　　近年来研究表明，血管性痴呆病因较为复杂，但反复脑缺血造成多部位损害是主要原因。ET是由内皮细胞释放的一种血管收缩神经肽，广泛分布于中枢神经系统和血管内皮细胞中，具有收缩脑血管，调节脑血流等作用。目前认为ET在缺血性脑血管疾病发病过程中的作用主要为：作用于脑血管的缩血管作用和神经细胞的毒性作用，即ET通过血管进一步收缩痉