高中历史必修二第7课第一次工业革命名校导学案附答案教师版.docVIP

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高中历史必修二第7课第一次工业革命名校导学案附答案教师版

第7课 第一次工业革命 【学习目标】 一.知识目标: 1.了解第一次工业革命的基本史实。 2.探讨第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 二.学习重点: 1.哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。 2.第一次工业革命的影响。 三.学习难点:第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响 【自主学习】 一、从珍妮机到蒸汽机 1、工业革命的前提与条件: (1)政治前提: 资本主义 制度的确立。 (2)劳动力条件:圈地运动资本主义发展提供了大量劳动力。海外贸易、殖民掠夺为资本主义的发展积聚了丰厚的资本蓬勃发展的工场手工业为资本主义的发展积累了丰富的生产技术18世纪中期,英国已经成为世界上最大的殖民国家,市场需求扩大必要性大幅度地提高了社会生产力工业取代农业占主导,城市化进程加快 ?5、思想方面希望进一步摆脱封建束缚,要求自由经营、自由竞争和自由贸易,资产阶级自由主义思潮兴起工业革命密切了世界各地之间的联系,改变了世界的面貌,最终确立了资产阶级对世界的统治,以欧美资本主义国家为主的世界市场基本形成 2、基本形成:19世纪中后期,一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。当时,最发达的资本主义国家__英国___成为世界工厂。 3、影响: (1)对西方:促进西方资本主义发展殖民掠夺给亚非拉人民带来灾难客观上冲击了被征服地区落后的社会经济体制,传播了西方资本主义的生产方式和思想观念加强了世界各地的联系,使世界日益成为一个整体人类第一次有了人力、畜力、风力和水力等自然力之外的动力,它受自然条件限制很小,提供的动力比较强大,大大便利了机器的使用和推广,工业革命发展到一个崭新的阶段,人类历史跨入了“蒸汽时代”。哪些因素促成了英国在19世纪中叶成为“世界工厂”? ①制度先进:17世纪较早进行资产阶级革命,确立了资产阶级在国内的统治。 ②殖民霸权:英国通过殖民扩张和争夺,于18世纪中期就掌握了世界殖民霸权,拥有了广阔的殖民地。 ③工业革命:18世纪60年代率先进行工业革命,促进了生产力发展,1840年前后完成工业革命。(根本) ④经济政策:英国政府全面实行自由贸易政策,促进了工业发展。 ?A.汽车在马路上奔驰????????? ?????B.人们可以坐火车外出 C.电灯照亮了千家万户??????? ??????D.电话成为主要的通讯工具 ?2.英国工业革命中普遍出现了一种“由需要导致发明的模式”,这一模式最早体现在(?C? ) ?A.毛纺织业的发展中????????? ??????B.交通运输业的发展中 C.棉纺织业的发展中????????? ?????? D.蒸汽机的发明中 3.英国人麦考利1830年说:“如今我们国家比1790年还穷吗?我们坚决相信,尽管统治者有种种管理不当之处,但英国一直在变得越来越富。有时略有停顿,有时暂时倒退,但总的趋势是不容置疑的。”这一说法的主要历史背景是(?C? ) A.国际局势平稳发展?????????????? ?B.资本主义世界市场形成 C.工业革命成效显著????????????? ??D.西方殖民主义体系确立 ?4.某历史著作中主要有 “火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是(?A? ) ?A.工业文明下的世界??????????? ????B.晚清政府的徘徊与挣扎??????????????? C.社会主义从理想到现实?????? ?? ???D.东西方的隔绝与冲突 5、钱乘旦、许洁明合著的《英国通史》中说:“……过去以天为单位,现在以分钟、秒计算;……火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。”这说明( ) A.火车的发明引发了技术创新的连锁反应B.科学技术转化为直接生产力的速度加快 C.工业革命改变了人们的生活方式D.科技发明提高了人们的生活质量“在1763~1871年的一个世纪中,英国不仅在西方而且在整个世界的善行与恶行中,都扮演了主角。英国在整个世界中的“善行”主要是指(  ) A.将世界的联系进一步加强B.将工业文明的成果传播到世界各地 C.发明了蒸汽机,推动了近代工业的兴起D.为世界各地提供了廉价的商品 1840 1870 1900 1920 农业人口占总人口的百分比 22 14.8 8.4 7.1 A.工业化????? ??B.殖民战争???? C.资产阶级革命?? D.第一次世界大战 8、从下面两幅图中,你可以读取的信息有(?B )? ? ①蒸汽机已运用于交通运输?②工业革命在一定程度上牺牲了环境?③世界形成一体?④有利于冲破封建等级观念?? A.①②③???????? B.①②④????? ????C.②③④???? ????D

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