高中信息技术基础《计算机的历史》教案设计.docVIP

计算机的历史 一、教学目标： （一）技能目标： 1、熟练掌握计算机的一些基本操作方法； 2、培养学生从多种信息中选取、处理、整合信息的能力； 3、培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。 （二）知识目标： 1、了解计算机的发展过程； 2、了解计算机的特点、用途和分类； 3、了解计算机的发展趋势； 4、通过完成实训练习，掌握计算机的基础知识。 （三）职业目标： 1、培养学生的探索精神和实践能力； 2、增强学生的自我学习意识、团队协作学习的精神； 3、能够利用计算机理论知识解决实际生活中的相关问题。 二、教学重点： 掌握计算机的基本概念及其发展阶段。 三、教学难点： 计算机的特点、用途和分类。 四、教学方法： 项目任务分配、小组合作讨论法结合教师讲授法。 五、教学要点： （一）知识内容与要求： 1、计算机的基本概念； 2、计算机的发展阶段； 3、计算机的特点； 4、计算机的应用范围。 （二）技能内容与要求： 1、能准确解释计算机的基本概念； 2、能准确说出计算机的发展历程； 3、能用科学的方法描述计算机的特点和应用领域。 （三）任务训练及设计： 任务一：内容为计算机的基本概念及计算机的发展阶段，设计由学生为主体进行讨论分析，可结合视频、图片资料加以说明； 任务二：内容为计算机的特点、应用领域及发展趋势，设计由教师为主导进行讲授，可事先用小黑板或幻灯片进行展示。 六、教学过程设计： （一）自主学习、预习准备（10分钟）：对照教学目标和知识内容要求，安排学生自习课本P2~P6内容，要求划出知识要点。 （二）分组讨论、合作探究（10分钟）：根据班级上课人数分成2~4个学习小组，对任务一的内容进行讨论分析，阐明自己的观点，提出各自不同的意见。 （三）项目训练、任务展示（15分钟）：将任务一的内容要点分解到各个学习小组，每个小组承担1~2个问题，要求每组推荐1~2名同学上黑板书写各自的学习内容要点，另外推荐1名同学上台解释本组同学的学习心得，其他同学准备点评。由教师将任务二的内容要点展示在黑板或屏幕上，然后讲述其内涵，学生准备提问。 （四）点评提高、总结反馈（5分钟）：针对任务一学生的板书和讲解，要求其他同学进行点评提高与总结，教师再加以补充；针对任务二内容，要求学生提出疑问，由教师来解释。 （五）效果检测、任务延伸（5分钟）：让学生一对一或一对二形式进行提问和解答，进一步巩固和检测本堂课的学习效果，并说明本堂课的实际意义，同时提出下节课的学习任务。 七、布置作业： 1、简述计算机的发展阶段。 2、说说计算机的特点以及发展趋势。 八、总结与反思：