苏人版思想品德九年级《学会与人合作》教案导学案.docVIP

学会与人合作【教学目标】 情感态度和价值观目标： 通过学习，帮助学生树立强烈的合作意识，增强“团队精神”，逐步培养学生善于合作的良好品质； 【教学重点和难点】 【教学板书】 第二框 学会与人合作 一、要树立强烈的合作意识，增强团队精神 二、合理分工，科学计划 三、有效指挥，相互配合 四、承担责任，履行义务 五、相互沟通，真诚合作 六、公平公正，合作共享 ? 【教学过程】 ? 学生进行书本知识整理（15分钟） ?合理分工，科学计划 1、有效合作首先要分析各自的 ，根据各自的 进行 ，要充分发挥各自的 ；同时还必须对合作事宜制定出 的计划，对各项工作 ，落实各自的 ，这样才能使 。 有效指挥，相互配合 2、指挥是团队的 ， ， ，就能最大限度的调动各方的 ，集中各方的 ，形成一股 ；反之，指挥不当或有误，就会如 。 3、善于合作，不仅要求 ，还要求各队员之间也要 ，你借我势，我助你力，相互补台，形成一个 。 承担责任，履行义务 4、合作需要 ，做好 ，困难的时候，需要 ， 。在合作中，自己应尽可能积极主动的 ， ，把方便让给别人，把 ，尽心尽力的完成任务。 相互沟通，真诚合作 5、每个人都是一个独立的个体，有自己的 ，有自己的 ，因此，在合作中出现 是难免的。关键是 ， 。对于别人的 要能 ，对于别人的 要能 ，并帮助其克服，才能达到共同 。 公平公正，合作共享 6、合作需要 ，公平是 的前提。在合作中，既要 的分担责任，也要 ，这样才能相互尊重，相互信任，达到 。坚持 也是促进 的一个条件。 ? 刚才我们大家一起整理了书本知识，对书本知识有了一定的了解，那现在我来问一个问题，就是通过自学，你觉得你应该怎么样与别人合作呢？ 学生回答问题。 你们看这个同学回答怎么样？ 我觉得他回答的相当好，但是还要加上一点，就是我们本节课的引言部分里面提高的，学会与他人合作，要树立强烈的合作意识，增强团队精神，培养善于合作的良好品质。 一、要树立强烈的合作意识，增强团队精神 人都是有意识的，人的活动都是在意识的指导下进行的。就象盖房子一样，工程师要先绘制一份工程设计图，工人看着图纸来施工。那我们与他人合作也要这样，要先树立强烈的合作意识。 下面几点，就是刚才同学们回答的内容了，我们来一起看一下/ 二、合理分工，科学计划 对于我们来说，我们应该如何合理分工呢？ 有效合作首先要分析各自的优势和不足，根据各自的实际情况进行分工。也就是说要对自己进行分析，找准自己的优点和不足，在次基础上来分工。从这一点来看，我们必须能客观的分析和评价自己。 三、有效指挥，相互配合 请大家看书本插图：为什么中国女排在落后的情况下能转败为胜呢？ 就是因为教练的合理指挥，排兵布阵，队员们在适当指挥下互相配合才取得了胜利，所以我们看团体行动的时候必须要有效指挥，互相配合。那么请大家说说指挥都有什么用处呢？ 指挥是团队的核心和灵魂，指挥得当，协调有方，就能最大限度的调动各方面的积极性，集中大家的智慧，形成一股合力，反之就是如一盘散沙一样。 当然光靠指挥一个人也不行，大家必须彼此合作才能一致行动取得真正的成功。 我们大家看下面的比赛为什么失败了？ 就是没有很好的配合，没有自觉的承担责任，履行自己的义务。所以，我们还必须要承担责任和自觉履行义务。 四、承担责任，履行义务 那么我们应该怎么做呢？ 合作需要各司其职，做好自己分内的事情，需要互相帮助，相互勉励，要勇挑重担，把方便留给别人，把困难留给自己。如果大家都能这么做，就会形成优良的风气，遇到困难不退缩，勇敢的站出来，这就有利于解决问题。 五、相互沟通，真诚合作 为什么需要沟通呢？ 因为每个人都是一个独立的个体，有自己的个性，有自己的主见，所以在合作中难免会产生这样那样的分歧。但是有问题并不可怕，关