1绪论。无机化学.pptVIP

实验安排 实验安排 无机化学 授课教师： 黎红梅 E-mail：lihongm2001@ Office：实验楼 A511 第一章 绪论 A Central, Useful and Creative science 发现先导化合物 药物合成 脂质体—靶向载药工具 大学化学的特点 基本要求 同学易犯的错误 1） “功利” 2） “懒惰” 3） “畏惧” 4） “迷信” 化学的分支 无机化学的教学目的 《无机化学》课程的内容 参考书目 1.大学基础化学，曹凤岐编，高教出版社； 2.无机化学，许善锦等编，人卫出版社； 3.普通化学原理，华彤文等编，北大出版社； 4.化学原理和无机化学，王夔编， 北大医学出版社； 5.无机化学，北师大等编，高教出版社； 6.无机化学练习册，中国药科大学无机化学教研室自编。 参考网站 北京大学普通化学教学网站 /bianj/ Chemistry， Damond Zhang /sites/0073656011/student_view0/ 中国药科大学 无机化学教研室 化学在自然科学中的地位 1 化学学科特点 2 如何学习大学化学 3 无机化学教学内容 4 生物 化学 物理 材料科学 计算机科学 医药科学 … 能源科学 农业科学 环境科学 … 生命奥秘 宇宙奥秘 优化药物结构 研究药物作用机理 动物实验 临床实验 药物质量控制 药物筛选 构效关系研究 药理、毒理、药物代谢 剂型开发 化学是药学基础 现代量子力学和化学键理论 物质结构与功能 与其它学科的相互渗透和交叉 原子论 元素周期律 定量化学 对燃素说的批判 制陶、冶金、炼金术与炼丹术、 医药等 现代化学的兴起 近代化学的发展 近代化学的诞生 化学的萌芽 化学发展简史 “chemistry?”源自“kimiyā” 定量实验是近代化学的助产士 1748年，M.V.Lomonosov 的质量守恒定律 1774年，A.L.Lavoisier 的氧化理论 1797年，J.B.Richter的当量定律 1799年，J.L.Proust 的定比定律 1803年，Dalton 的倍比定律 1814年，Hess 定律 1811年，A. Avogadro的分子概念和气体定律 1808年，Gay-Lussac的气体简比定律 1869年，Mendeleev 的元素周期表 1 系统性 2 严谨性 3 实践性 注重理论模型的引出，理论模型与实际状态的比较。 注重对基本化学原理的理解和应用; 验证 问题 实验 分析 假设 化学研究 化学是实验科学 只有遵循化学学科特点才能掌握其精髓 大学与中学教学模式不同 老师课后辅导时间少，有问题主要靠自己。 课外辅导多，随时可以得到老师的帮助。 学习完全靠自我安排、自觉。 学习有老师安排，家长督促。 授课内容多，大部分人不能完全听懂，需课后认真看书； 练习少。 授课内容少，大部分人基本当课堂听懂； 练习多 大学 中学 不要缺课！认真听讲，要能跟上老师的思路，疑难问题先记下。 粗读，了解大致内容，记下不懂的问题。 认真阅读教材，整理课堂笔记。做相关联系。 预习 听课 整理笔记 物理化学 分析化学 有机化学 无机化学 1 形成现代化学基本概念，掌握现代化学基本理论。 2 对化学有一个整体认识，使其系统化、理论化，为后续化学及药学相关课程打基础。 3 形成基本化学方法，初步培养化学思维。 化学热力学 化学动力学 溶液中的平衡 元素化学 物质结构 中国药科大学 无机化学教研室