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高中英语定语从句教学-英语论文 高中英语定语从句教学 作者简介：郑鑫（1986－），男，贵州遵义人，遵义师范学院大外部教师，硕士研究生，研究方向：英语教学法。 高中英语定语从句教学 郑鑫1、2 （1、遵义师范学院大外部，贵州遵义563002；2、云南民族大学外国语学院，云南昆明650031） 摘要：定语从句是高中英语教学中的重点和难点，也是学生较难掌握的内容。本文结合笔者自身经验，就高中定语从句教学进行了分析，希望能提高学生学习效果。 关键词：高中英语；定语从句；教学 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-05-0059-02 语法是高中英语教学中的重点内容。定语从句的出现率很高。它有长有短，结构有简有繁，对先行词的限制有强有弱。学好定语从句是理解阅读理解中长难句的基础，也是学生提高写作能力的必经之路。在实际教学中，定语从句是许多高中生感到头疼的内容，如何进行有效的定语从句教学就显得尤为重要。 一、定义讲解 定语从句本身是一个从句，它在句子中充当定语，修饰前面的先行词。先行词常常为名词或代词，它和定语从句之间常用关系词进行连接。为了帮助学生理解定语从句的定义，教师可采用以下方式进行讲解。首先导入歌曲《小芳》的歌词：“村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良。”然后导入英语：“In the village there is a girl named Xiaofang, who is very beautiful and kind.”教师先让学生找出句子中的主、从句，让学生判断从句在主句中所作的成分，然后告诉学生：“定语从句是一个句子，在整个句子中充当定语成分。” 学生掌握了以上内容后，教师再让学生找出定语从句所修饰的词，告诉他们该词就是先行词。经过思考，学生很快就能通过形象生动的例子理解定语从句的定义。 二、详细语法点讲解 （一）关系代词和关系副词 先行词和定语从句之间常用关系词（关系代词或关系副词）进行连接。关系代词常常为who，whom，whose，that，which等，所代替的先行词是人或物的名词或代词，在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作宾语时可以省略，如果介词提前就不能省略了。关系副词常常为when，where，why等，在从句中作状语，可代替的先行词常常为地点、时间、理由等。 关系代词和关系副词最大的区别就是它们在句中所作成分不同。当关系词在句中充当主语、宾语、定语成分时常使用关系代词，当关系词在句中充当状语时常使用关系副词。 （二）介词+ which引导的定语从句 在定语从句中，介词+ which可代替关系副词when, where, why等。如： The place where（in which）he once worked is not famous. （三）限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 定语从句有限制性和非限制性两种。去掉限制性定语从句后主句意思往往不明确；去掉非限制性定语从句并不影响主句的意思，与主句之间常用逗号分开。如： Liquid water changes to vapor, which is called evaporation. （非限制性定语从句） The sun heats the earth, which is very important to us.（非限制性定语从句） This is the house where I lived two years ago. (限制性定语从句） That is the book which I gave to Lihua yesterday. (限制性定语从句） （四）as, which 引导的非限定性定语从句 在as, which 引导的非限定性定语从句中，as和which可代替整个主句。两者的区别在于位置不同：as一般放在句首，which放在句中。例如： As we all know, vegetables and fruits are good to the health. I passed the exam, which was a piece of good news to me. （五）关系代词that 的用法 1、不能用that的情况 a.引导非限制性定语从句时不能用that。 b.在介词后不能用that。 如：The tall building, that is sixty years old, is very famous here.（错） The tall building, which is sixty years old, is very famous here.（对） 2、只能用that的情况 a.在there be 句型中只能用that。 b.