北师大版(一起)五年级上册英语教案 Unit 4 Mocky got a birthday gift（十五）.docVIP

北师大版五年级英语上册教案 Unit4 mockys birthday 课时进度 （第3课时） 课型特点 巩固课 ? 教 学 目 标 技能目标 1重点句型(年龄和生日)的进一步认读和初步运用2.月份和生日的认读和表达能力的初步培养 ? 知识目标 重点句型的认读 When is your/his/her birthday? It’s January 12th/March1st/ September 3rd.How old is he/she? How old are you?I’m/He’s/She’s eight/eleven/fifteen years old. 等等 ? 情感、文化、策略目标 1表达对季节的喜好2.关心他人 ? 教学重点 1年龄，月份和生日的运用2.重点句型的进一步认读和初步运用 ? 教学难点 年龄，月份和生日的运用 ? 教具准备 录音机、图片 ? 教? 学? 过? 程 ? 活动进程 学　生 活　动 教　师 引? 导 设　计 意　图 重点 关注 ? Step1 Greetings and warm-up ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Step2 Uncle Booky’s blackboard ? ? ? ? ?1) S听，并说出听到的内容 2)、S看书并说出所听内容 3)、分组说出所听内容 ? ? Ss：answer in pairs ? Ss: Then group work ? Ss:2-4Ss to Say the core Sentences. ? ? ? ? ? Ss:copy the core sentences 2 times in class ?? 1)、T放P40的听力习题 ? ? 2)、再放听力习题 ? ? ? T：提问Mocky,Ken,Ann生日年龄 ? ? ? ? ? T：讲解这种框架结构，示范怎样读 ? ? ? ? ? ? T:assessment激趣同时训练听力、培养学生注意力和抓关键词的能力并通过习题巩固本单元生日，年龄知识 ? ? ? ? ? ? ? 巩固核心句型 ? ? ? ? 体会成功感 ? ? ? 训练书写能力 Ss的兴趣点 ? ? ? ? 学生能否回忆出3个人物的信息 ? ? ? ? ? ? 学生是否掌握新的指读黑板的方法 ? ? ? ? ? ? 巡视和纠错 ? ? Step3 Talk about The seasons 分角色朗读课文对话 ? ? Ss:引导学生说四个季节词汇，表达喜好的原因。 Ss：I like spring Because it’s green everywhere. ? 以小组为单位准备表演对话 ? 抽小组表演 ? T评价纠正错误 T巡视、指导 ? ? T:Which season dou you ? Like,boys and girls? Why？ ? 引导学生2-4人小组学习，交流。 ? ? ? ? 评价 抓住Ss的兴奋点通过认读、表演让知识内化 ? ? ? ? 通过季节练习让本单元重点内容得以巩固 Ss参与的面和热情 ? ? ? ? ? ? 听的方法指导（引导Ss抓关键词） ? Step4 Play the game ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Ss仔细看图 ? ? ? ? Ss自己掷骰子试一试 ? ? Ss自己思考；同桌交流；四人小组内交流；全班共同解决 ? ? ? ? ? ? ? Group show off T出示主体句式： You were on vacation last week… 教师示范掷骰子的玩法 ? ? ? 抽个别S模仿T示范 T巡视 ? T巡视和给予帮助 ? ? ? ? ? T:assessment ? ? ? ? ? ? 在关键词的帮助下师生共同完成复述 ? ? ? ? ? Ss看表图进行简单的表达 ? ? ? 体会成功 ? ? 看的能力和英语思维的能力 ? ? ? ? 倾听和表达能力 ? ? ? 体会成功 怎样复述课文（方法指导） ? ? ? ? ? Ss运用中存在的问题 ? ? ? ? ? 学生在用英语思维吗？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中差生开口说没有？ ? ? ? 作业设计 1Copy Uncle Booky’s blackboard 2times 2.Sing the song for your parents 3.Preview P44——P45 ? 板书设计 Unit4 Mocky’s birthday????????????????? Lesson3 blackboard ,ask and game ??????????????????? ??????????????????????????