[中学联盟]湖南省邵阳市邵阳县石齐学校人教版高中生物必修一课件：1-2 细胞的多样性和统一性1.ppt

例题2 使用高倍镜观察装片的步骤是 ①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移到视野中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物象清晰为止 A ② ③ ④ ① B ② ③ ① ④ C ② ④① ③ D ③ ④ ② ① B 高倍镜与低倍镜的比较 目镜 物镜 物镜 与玻片的距离 物像大小 看到细胞数目 视野范围 视野亮度 低倍镜 长 短 远 小 多 大 亮 高倍镜 短 长 近 大 少 小 暗 观察装片时污点位置的判断 移动装片 动 在装片上 不动 转动目镜 动 不动 在目镜上 在物镜上 临时装片的制作方法 1.擦——把载玻片、盖玻片清洗擦拭干净 临时装片的制作方法 1.擦——把载玻片、盖玻片清洗擦拭干净 2.滴——根据需要，在载玻片上滴一滴清水、 生理盐水或者实验材料 临时装片的制作方法 3.取——根据需要，用镊子等工具取得实验材料 1.擦 2.滴 临时装片的制作方法 1.擦 2.滴 3.取 4.展——将实验材料在清水或生理盐水中展开 临时装片的制作方法 1.擦 2.滴 3.取 4.展 5.盖——盖盖玻片，避免产生气泡 临时装片的制作方法 1.擦 2.滴 3.取 4.展 5.盖 6.染——在盖玻片的一侧滴染色液，在另一侧用 吸水纸吸引 实验结果 显微镜下的酵母菌 洋葱表皮细胞 口腔上皮细胞 第1章 走近细胞 第二节 细胞的多样性和统一性 梦开始的地方！ 第二节 细胞的多样性和统一性 ----高倍显微镜的使用 观察细胞的形态大小，最好的研究方法是什么？ 让我们来复习一下显微镜的基本构造和作用吧！ 作用：放大物象 无旋转螺纹，镜头越长放大倍数越低 目镜 5× 10× 镜筒 作用：安放镜头 把目镜和物镜聚合起来 注意:转动转换器时不能扳动物镜 作用：安放和转换物镜镜头 转换器 有旋转螺纹，镜头越长放大倍数越高 物镜 作用：放大物象 40× 10× 载物台 作用：安放玻片标本 作用：固定玻片标本 压片夹 作用：使光线通过 通光孔 作用：有直径不同的圆孔叫光圈,调节通光量 大、小光圈 遮光器 作用：反射光线 反光镜 反光镜有平面镜、凹面镜两种 作用：升降镜筒，升降幅度较大。 粗准焦螺旋 逆时针旋转，上升镜筒；顺时针旋转，下降镜筒 细准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较小 逆时针旋转，上升镜筒；顺时针旋转，下降镜筒 镜座 作用：稳定显微镜 镜柱 作用：支持作用 镜臂 作用：握镜作用 显微镜的成像原理 成像原理：映入眼球内的是经两次放大的倒立的虚像 放大倍数= 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数 显微镜的放大倍数是指物体的长度或宽度或直径的放大倍数，而不是面积或体积。 b q 例题1 10× 40× 10× 20× 1、取镜和安放 将显微镜平稳地放在身前的实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前（如右图所示） 实验桌 人 显微镜 显微镜的使用方法 1、取镜和安放 2、对光① 转动转换器，使低倍镜对准通光孔，转动粗准焦螺旋，使低倍镜前端距载物台约1-2厘米的距离。如右图所示） 显微镜的使用方法 低倍物镜 通光孔 载物台 显微镜的使用方法 2、对光② 将光圈放大；让左眼朝目镜里注视，同时用手将反光镜转向光源；调节反光镜，直至从目镜里看到一个白色明亮的圆形视野。 （如右图所示） 光圈 反光镜 1、取镜和安放 2、对光 将玻片标本放在载物台上，使待检查部分位于通光孔中心，用压片夹压住载玻片两端。（如右图所示） 3、低倍镜观察① 1、取镜和安放 显微镜的使用方法 两眼从侧面注视，将物镜降至距标本约0.5厘米时停止。（如右图所示） 3、低倍镜观察② 1、取镜和安放 2、对光 显微镜的使用方法 显微镜的使用方法 用左眼朝目镜里观察，同时调节粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒，直到视野中出现物象，再调细准焦螺旋。 （如右图所示） 3、低倍镜观察③ 1、取镜和安放 2、对光 先在低倍镜下找到所需观察的物象，再把要进一步放大的部位移到视野正中央。（如上图所示） 3、低倍镜观察 4、高倍镜观察① 1、取镜和安放 2、对光 显微镜的使用方法 转动转换器，换成高倍镜。 4、高倍镜观察② 1、取镜和安放 2、对光 3、低倍镜观察 显微镜的使用方法 调节反光镜和光圈，使光照明亮，微微调节细准焦螺旋，直到物象清晰（如上图所示） 5、显微镜复原 4