[中学联盟]湖南省茶陵县第三中学高中生物必修三：2.1通过神经系统的调节1.ppt

用细胞织就信息之网，传输交汇万;本章知识概要：动物和人体生命活;第1节《通过神经系统的调节》;复习：神经系统的组成脑脊髓脑神;一、神经调节的结构基础和反射1;非条件反射条件反射动物在后天生;一、神经调节的结构基础和反射2;4 5 2 ;兴奋是指动物体或人体内的某些组;感受器→传入神经→神经中枢→传;巩固练习：在一个以肌肉为效应器;二、兴奋在神经纤维上的传导三、;ab（1）ab（2）ab（3）;①静息状态(静息电位)：内负外;②兴奋状态(动作电位）：内正外;③局部电流的形成膜内：兴奋部位;④兴奋的传导： ;兴奋双向传导未兴奋部位兴奋部位;小结：兴奋以电信号形式在神经纤;三、兴奋在神经元之间的传递 思;神经元轴突末梢的突触小体可以与;轴突线粒体突触小泡(内含递质);神经冲动刺激突触小泡↓突触小泡;单向传递5、传递特点：突触延搁;人体的脑和脊髓承担着处理信息的;四、神经系统的分级调节 大脑皮;问题：这些神经中枢是各自孤立地;P20 资料分析 1.成年人可;3.这些例子说明神经中枢之间有;1.语言功能： 语言功能是;受损则患：视觉性失语症（能听、;——语言、学习、记忆和思维等。;重复瞬时记忆短期记忆长期记忆永;神经调节小结条件反射非条件反射;1．完成反射的结构基础是( ;3．下列有关突触结构和功能的叙;（1）对反射弧结构的下列叙述，;sMC （2）在反射弧中，决定;（3）假设M是一块肌肉，现切断;4.下图为脊髓反射模式图，请回