[中学联盟]四川省昭觉中学高中生物人教版必修1课件：1.2细胞的多样性和统一性习题讲评.ppt

酵母菌;统一性： 多样性：;19世纪三大发现(恩格斯) ： 细胞学说 能量转化和守恒定律 达尔文进化论;;细胞学说建立的过程;资料三：理论思维和科学实验的结合 问题：施莱登、施旺提出了什么观点？;;1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。;;;长期性：科学发现的过程是一个长期的过程。 合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。 技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展。 继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和实验的结合。;课堂回顾;;;;;;;28．细胞学说是一个不断探究、发展的过程。下面A～E项代表了细胞学说建立过程中的重要阶段或结论。 A．植物细胞的发现 B．提出“细胞通过分裂产生新细胞” C．1543年，比利时的维萨里《人体构造》 D．提出“细胞是构成植物体的基本单位” E．《关于动植物的机构和一致性的显微研究》发表 （1）上述选项中，在器官水平上进行研究的是______，在细胞水平上进行研究的是_______________。 （2）A项的发现者为_____________，他观察到的实际上是____________________。 （3）总结出B项的科学家是________；提出D项的科学家是______________。 （4）提出细胞学说结论的是______项。 （5）对“新细胞可以从老细胞中产生”提出修正的是___项。 ;当然，偶然性的发现代替不了科学上的发明。值得强调的是，詹森父子俩的修养起了决定作用，他们抓住这个偶然的发现，认真思索，反复实践，用大大小小的凸玻璃片做各种距离不等的配合，终于发明了世界上第一台显微镜。;