内蒙古乌海市第三中学2016-2017学年七年级上学期第一次月考语文试题.doc.doc

乌海三中2016-2017学年度第一学期第一次月考 七年级语文 一、选择题 1、下列主谓短语都是名词和动词组成的一组是（ ） A．红旗飘 布谷鸟叫 质量提高 B．养分多 彩蝶飞舞 百感交集 C．桃花开 燕子归来 天气好 D．你们看 愚公移山 举动稳重 2、下列词语中加横线字注音全部正确的一组是 ( ) A．贮蓄( chǔ) 姊妹(zǐ) 屏息(bǐng) 开拓(tuó) B．搓捻( cuō) 偌大(nuó) 黄晕(yùn) 嘈杂(cáo) C．分歧(qí) 倏忽（shū） 绰号(chuō) 刹那 (chà) D．须臾(yú) 徘徊（huái） 栖息(qī) 蜷曲(quán) 3、下列文学常识的内容搭配有误的一项是 ( ) A．《荷叶·母亲》——冰心——现代——《冰心全集》 B．《陈太丘与友期》——刘义庆——南朝宋——《世说新语笺疏》 C．《天净沙·秋思》——马致远——明代——《全元散曲》 D．《秋天》——何其芳——现代——《顶言》 二、阅读理解 阅读科学小品文，完成下题 ①石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游，它们好像是一队潜水艇，一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。 ②我不由想到了木筏，石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构，或是有类似于浮囊作用的装备，使它们不致于下沉呢？ ③我将石蚕的小鞘剥去，把它们分别放在水上。结果小鞘和石蚕都往下沉。这是为什么呢？ ④原来，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙，石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。就好像装了一个活塞，向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样，靠着里面的浮力，使石蚕不致于下沉。所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上，它尽可以浮到水面上接触阳光，也可以在水底尽情遨游。 ⑤不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨，再也没有别的辅助工具了，当它享受了足够的阳光后，它就缩回前身，排出空气，渐渐向下沉落了。 ⑥我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。它们能自由地升降，或者停留在水中央——那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。 （选自 《昆虫记》） 4．选文的说明对象是什么？选文重点从哪方面来说明的？ 5．⑤段画线句子运用了什么修辞手法？有何作用？ 6． 探究 （1）结合选文最后一段，说说本文想表达怎样的主题。 （2）鲁讯将《昆虫记》誉为“讲昆虫生活的楷模”， 结合选文，说说为什么？ 7．结合选文，说说作者探讨问题的过程对你有什么启示？ 三、文言文阅读 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 8．解释加横线词的含义。 ①蜀之鄙有二僧 ②吾欲之南海 ③顾不如蜀鄙之僧哉 ④子何恃而往 9．翻译划横线的语句。 10．作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种___ _____方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在 。 阅读下面的文言文选段，完成下题 一 玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎？ （注：“念终始典于学”意为自始自终想着学习。） 二 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ （选自《学记》） 11．解释下面句中加点的字。 （1）虽有嘉肴 （2）知困，然后能自强也 （3）学学半 （4）其此之谓乎？ 12．翻译下列句子。 （1）玉不琢，不成器。人不学，不知道。 （2）知不足，然后能自反也。 13．探究 （1）用“/