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种子的梦教学课程.ppt
五年级下册“心愿”单元;读准字音:;词语:;自读课文:
1、正确流利地朗读课文。
2、想一想,种子的“梦”是什么?
3、品一品,这是一颗怎样的种子?;潜身在大地里的一颗种子,梦想着:
“我会长出两片绿油油的叶子”
“我要开出鲜艳的花朵”
“我愿意相信它的盟誓……把生活酿造成金色黎明的蜜”
“风将摇落我的果实……并且相信:明天的春天会更美丽。;了解诗歌内容:;默读5—8小节:;自读1—4小节:;鱼儿在大海里自由来去,
我却憩睡在母亲的怀里:
让水分滋润着我的躯壳,
让梦儿孕育在我的心底。
梦儿伴着我甜蜜的叹息,
根须帮助我轻轻的吮吸,
为了冲破那土层的压力,
我一点一滴地积攒着力气。
;;种子:
尽管在 ,藏身在 土地,尽管这是一个 、 、 的时期,但种子仍然 着力气,它让梦儿 在心底。
它的梦是 ,是 ,是 ,是 。
因此,它是一颗 的种子。它不屈从于命运,为了实现理想和信念,在困难中敢于怀揣梦想,并勇敢地奋斗。
;背景资料:文化大革命;列举被迫害的知识分子:;巴金曾写道:;背景资料:柯岩;回读5—8小节:;小资料:
柯岩还说过:“我们的生活,光明是主要的,不像他们说的一团黑暗。”
关于这个笔名,柯岩解释道:“中国古人把绿绿的小苗称之为柯;岩就是大大的坚硬的岩石。凡是能在岩石上成活的树,它的生命力必将加倍的顽强……”
;“文化大革命”后,她的“种子梦”终于成真,在她的笔下,鲜花盛开,硕果累累:
诗歌集——
《周总理,你在哪里》
《柯岩儿童诗选》 《月亮会不会搞错》 《中国式的问答题》 《记着啊,请记着》
报告文学集——
《奇异的书简》 《癌症≠死亡》
《永恒的魅力----一个诗人眼中的宋庆龄》
小说集——
《柯岩作品选 》 《寻找回来的世界》
;小结:
作者借种子表达了自己对美好生活的向往和不畏艰难、??观向上、积极奉献的精神。
我们借助了背景资料,抓关键词深入理解了诗歌。
;梦想名言;启示:
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