【教案】【人教版】2017年必修二生物：3.1《DNA是主要的遗传物质》教学案.docVIP

一、对遗传物质的早期推测世纪20年代大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质；20世纪30年代虽然对DNA已有一定的认识但蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。二、肺炎双球菌的转化实验实验材料：。体内转化实验(格里菲思)(1)过程与现象 (2)结论：加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子。体外转化实验(艾弗里) (1)过程和现象 (2)实验结论：DNA是遗传物质。三、噬菌体侵染细菌的实验实验过程和现象 2．实验结论：DNA是真正的遗传物质。四、生物的遗传物质 遗传物质 生物种类 结果 结论 所有细胞生物及部分病毒绝大多数生物的遗传物质是是主要的遗传物质RNA 部分病毒 肺炎双球菌的转化实验是如何进行的？结果说明了什么？赫尔希和蔡斯是如何对噬菌体进行标记的？噬菌体侵染细菌的实验结论是什么？为什么说DNA是主要的遗传物质？ [共研探究] 肺炎双球菌又称肺炎链球菌直径0.5～1.5微米可以分为SR型两种类型。结合教材P43图3－2、P44图3－3回答下列问题：由教材P43图3－2格里菲思的体内转化实验得出(1)R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合注射到小鼠体内后从死亡小鼠中分离出S型活细菌和R型活细菌且R型活细菌数量多。(2)格里菲思实验没有将细菌中各组分分开因此该实验只能证明S型细菌体内含有转化因子不能(3)格里菲思的转化实验中对照组是第一至三组即分别向健康小鼠体内注射R型活细菌、S型活细菌、加热杀死的S型细菌。实验组是第四组即向健康小鼠体内注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌的混合液。由教材P44图3－3艾弗里的体外转化实验得出(1)在艾弗里第一组(S型细菌DNA和R型活细菌混合培养)实验中大多数是R型细菌只有少数R型细菌转化为S型细菌转很低。(2)艾弗里实验第三组设计了R型细菌与S型细菌DNA加DNA酶混合培养目的是：DNA酶将DNA水解为脱氧核苷酸分解后的产物不能(填“能”或“不能”)使R型细菌转化为S型细菌说明DNA必须保持完整性才能完成其功能。同时证明了DNA是遗传物质。实验设计(1)艾弗里实验的单一变量是：向R型细菌培养基中加入从S型细菌中提取的不同物质。(2)将可能作为“转化因子”的各种物质分别进行实验目的是：进行相互对照可对实验结果进行对比分析得出结论同时避免其他物质的干扰。(3)在肺炎双球菌转化实验中能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路是将DNA与蛋白质、多糖等其他物质分开单独地、直接地观察每种物质的作用。请分析格里菲思的肺炎双球菌转化实验和艾弗里转化实验的关系。提示：肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思和艾弗里的实验其中格里菲思的实验证明了S型细菌体内含有某种转化因子但并没有证明转化因子是哪种物质。艾弗里的实验则证明了转化因子是S型细菌体内的DNA。[总结升华]肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的比较 项目 体内转化实验 体外转化实验 培养细菌 在小鼠体内 体外培养基 实验对照 R型细菌与S型细菌的毒性对照 S型细菌各组成成分的作用进行对照 巧妙构思 用加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化 将物质提纯分离后直接地、单独地观察某种物质在实验中所起的作用 实验结论 S型细菌体内有“转化因子” S型细菌的DNA是遗传物质 联系 (1)所用材料相同(2)体内转化实验是体外转化实验的基3)两实验都遵循对照原则、单一变量原则2.实验拓展分析(1)在加热杀死S型细菌的过程中其蛋白质变性失活但是其内部的DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复活性。(2)转化后形成的S型细菌的性状可以遗传下去说明S型细菌的DNA是遗传物质。[对点演练]判断1)艾弗里所做的实验既能证明DNA是遗传物质也能证明蛋白质不是遗传物质。(　　)(2)高温处理过的S型细菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应。(　　)(3)艾弗里的肺炎双球菌转化实验中转化的有效性与R型细菌的DNA的纯度有密切关系。(　　)解析：(2)蛋白质高温变性的原因是空间结构遭到破坏肽键依然存在而双缩脲试剂与蛋白质发生紫色反应的实质是与肽键反应。(3)转化的有效性与S型细菌的DNA纯度有关纯度越高转化答案：(1)√　(2)×　(3)×肺炎双球菌有许多类型有荚膜的S型细菌有毒性能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症死亡无荚膜的R型细菌无毒性。如图为细菌转化实验相关说法错误的是(　　) A．丙组为空白对照实验结果为小鼠不死亡能导致小鼠患败血症死亡的有甲、丁两组戊组实验表明加S型细菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R型细菌丁组产生的有毒性解析：选D　含有荚膜的肺炎双球菌是甲、乙、丁三组煮沸处理能使有荚膜的肺炎双球菌失去毒性所以只有甲、丁两组能导致小鼠死亡。戊组加S型细菌的蛋白质后试管中长出的是无毒性的R型细菌丁组产生的有毒性的S型细菌是由遗传