【教案】【人教版】物理八年级上册：1.2《运动的描述》名师特供教案.docVIP

第2节　运动的描述 教学目标 知识与技能 知道参照物的概念 2．知道物体的运动和静止是相对的 过程与方法 体验物体运动和静止的相对性 2．通过计算机辅助教学认识运动的描述 情感、态度与价值观 认识运动是宇宙中的普遍现象运动和静止是相对的建立辩证唯物主义世界观 2．通过课外的拓展学习了解运动的有关知识感受技术进步带来的精彩纷呈的特技运动效果 重点难点 重点 什么是机械运动 难点 运动和静止的相对性．选择不同的参照物物体运动情况可能不同 教学准备 印制达标检测反馈题 教学设计 一、新课导入 在第一次世界大战期间一位法国飞行员驾驶在2 000 m高空飞行忽然他看到身边有一样东西和飞机在一起飞翔他以为是一只小昆虫随手抓过来一看原来不是昆虫而 二、合作探究 机械运动 (1)让学生讨论课本图1.2－1所示的运动以及相类似的运动让学生讨论交流日常生活中有关运动的现象 【教师总结】　宇宙中的一切物体都在运动运动是宇宙中的普遍现象 【提问】 飞奔的猎豹、夜空的流星在运动那么静止在地面上的房屋、树木也在运动吗？ (2)针对学生的讨论教师提出如下问题： 你从座位走到黑板前这一过程中你的什么发生了变化？ 一辆汽车停在路边与在路上行驶有什么 【学生回答后教师归纳】　这些物体的位置发生了变化，我们把物体位置的变化叫做机械运动。 2．参照物 【学生分组实验】　把课本放在桌上课本上放一把尺子推动课本使课本沿桌面运动 【教师提问】　(1)选取课桌为标准尺子和课本是运动还是静止？ (2)选择课本为标准尺子和课桌是运动的还是静止的？ (3)选择尺子为标准课桌和课本是运动还是静止？ 学生讨论回答后教师给出参照物的概念： 描述物体是运动还是静止要看是以哪个物体做标准．这个被选作标准的物体叫参照物 3．运动和静止的相对性 【学生】　1.2－4拖拉机的运动情况 (1)选取地面做参照物拖拉机是运动的； (2)选取收割机作为参照物拖拉机是静止的 【教师总结】　在讨论物体的运动和静止时要看以哪个物体做标准选择的标准不同它的运动情况就可能不同．这就是运动和静止的相对性 【学生】　描述课本图1.2－5的各种物体的运动状况 三、课堂小结 机械运动是宇宙中最普遍的运动形式我们把物体位置的变化叫做机械运动 2．在研究物体是运动还是静止时被选作标准的物体叫做参照物 参照物是可以任意选择的研究地面上物体的运动时常选地面或固定在地面上的物体做参照物 3．我们研究某物体做机械运动的情况时如果选择的参照物不同描述同一物体的运动时结论一般不同因此物体的运动和静止是相对的 四、检测反馈 天空中空军的一架加油飞机正在为飞行的一架战斗机加油在地面上的人看来加油飞机是______的在战斗机的驾驶员看来加油飞机是______的这种差异是因为他们选取了不同的______ 答案　运动　静止　参照物 以下有关参照物的说法中正确的是(　　) A．在晴朗的夜晚我们行走时看到月亮也在走是以地面为参照物的 航天飞机跟空间站对接时说航天飞机在运动是以空间站为参照物的 静止物体可以选作参照物运动的物体不能被选作参照物 同一个物体如果选择不同的参照物可能运动的也可能静止的 答案　D 我国研制并自行发射的同步通信卫星是无线电波传播的中继站这类卫星虽绕地心转动但我们却觉得它在空中静止不动这是因为观察 A．太阳　　　B．月亮　　　C．地球　　　D．宇宙飞船 答案　C 若某人跳伞时看到身旁的直升机正在上升则直升机相对地面来讲是(　　) A．下降 B．静止 C．上升 D．都有可能 答案　D 长沙是一座历史文化名域今天的长沙更是美丽壮观．位于长沙市中心处的通程大酒店建有观光电梯乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到长沙市区的美丽景色．在这一过程中下列说法正确的是 A．以电梯内的某一乘客为参照物其他乘客是运动的 以电梯为参照物所以乘客都是运动的 以地面上的树为参照物乘客是运动的 以路上行驶的汽车为参照物乘客是静止的 答案　C 板书设计 教师随笔 备课资料 一、新课导入方式 方式一：歌曲中唱到“小小竹排江中游巍巍青山两岸走”对于竹排在江中游是同学们都能认可的事实巍巍青山真的能在两岸走吗？生活中还有许多同样的事例如在月明星稀的夜晚 方式二：充分利用多媒体的优势，全方位、多角度地展示运动世界，通过观看图片和动画以及学生的讨论发言，使学生明白物质世界的运动是多种多样的，整个世界都在运动，然后提出问题：运动的共同特点是什么？你们还能举出哪些这样的运动？ 二、空中加油的技术 年8月27日在美国圣地亚哥湾上空完成了人类航空史上第一次空中加油试验当时两架飞机在编队飞行从在前上方飞行的飞机上垂下一根10多米长的软管后面飞机的后座飞行员起 二战后英国研制出插头锥套式加油设备.1949年美国研制出伸缩管式加油设备使空中加油进入了实用阶段经过几十年的发展空中加油技