【教案】2017秋教科版道德与法治八年级上册4.1《身边的公共利益》word教案.docVIP

第四课 共同的需要 项目一 身边的公共利益 （设计教师：济南第五十六中学 王凤梅） 教学目标 1. 情感、态度与价值观目标 通过观察、感受身边的公共利益，懂得发展公共利益的重要意义，树立感恩社会、感恩祖国的意识，养成维护公共利益的良好习惯。 2.能力目标 通过列举身边的公共利益，初步培养观察社会、了解社会的能力。 3. 知识目标 通过观察、交流身边的公共场所、公共设施及公共服务的发展，了解身边的公共利益及发展公共利益的重要性。 重点难点 教学重点 身边公共利益的重要性。 教学难点 公共服务。 教学准备 教师准备：教师搜集有关公共场所、公共设施和公共服务的图片、文字、视频等资料，制作PPT。 学生准备：学生课前了解身边的公共设施及其变化。 导入新课 在生活中，除了大自然，我们身边有这样一位朋友，他对我们的生产、生活产生着重要影响。请大家看一下这位朋友的自述，猜猜他是谁—— 【呈现课件】 【教师提问】看了这位朋友的自述，同学们能猜到他是谁吗？ 学生自由交流。 教师提示这位朋友拥有多重角色。 设计意图：引导学生根据自述内容进行猜测，通过《猜猜我是谁》这一活动，激发学生的好奇心和探究兴趣，为新知识的学习做好铺垫。 讲授新课 环节一：共同探究，人物揭秘 学生活动一：看一看 在学生猜测的基础上利用多媒体课件展示十幅图片，这些图片可能是学生猜测到或是非常熟悉的。 【呈现课件】 设计意图：结合生动的图片、场景，帮助学生了解认识身边的公共场所和公共设施。 学生活动二：分一分 【教师引导】这十幅图片依据其特点的不同可以分为两类。请大家在观察并交流的基础上，完成图片分类。 学生讨论交流、分类。 【交流分享】 设计意图：在观察、讨论、交流的过程中，引导学生对公共场所和公共设施有进一步的认识。 学生活动三：说一说 【呈现课件】 【教师引导】引导学生就以上问题展开讨论和发言，帮学生明确相关知识。 【交流分享】 设计意图：启发学生明确公共场所、公共设施的定义，概括其特点，认识到公共场所和公共设施对我们生活所具有的重要意义。 【教学过渡】 通过以上活动探究，我们的重要朋友的身份得以揭晓，他就是我们身边的公共场所和公共设施。 环节二：喜看发展，畅想变化 【播放视频】 “洞通”后加速车站相关建设_2019年济南将迎来“地铁时代” 【教师引导】2019年济南将迎来“地铁时代”，看完视频，大家做何感想？在你生活的周围，公共设施经历了哪些变化？这些变化说明了什么？想象一下，未来我们的生活中还会有哪些新的公共设施？ 学生交流回答。 设计意图：我市正在紧锣密鼓进行地铁建设，借鉴这一生动的身边实例，让学生认识到公共设施随国家的发展不断变化，为人们的生活提供更大的便利，引导学生树立感恩社会、感恩祖国的意识。 【教师引导】随着社会的进步，公共设施越来越多，我们的生活会拥有更多的便利。在你生活的周围，公共设施经历了哪些变化？这些变化说明了什么？ 学生活动四：填一填 【教学过渡】随着社会的发展和时代的进步，我们身边也出现了很多的新鲜事物，比如，我们济南市刚刚发生了这样一件事—— 【新闻链接】《垃圾回收可扫一扫:济南惊现回收器吃垃圾还给钱》 【教师引导】想象一下，未来我们的生活中还会有哪些新的公共设施？ 设计意图：引导学生观察社会、了解社会，在养成维护公共利益的良好习惯的基础上，要拓展思维，对未来社会的可能出现的公共设施进行大胆想象，激发学生热爱社会、热爱科学的热情，积极为公共利益的发展出谋划策；进而树立努力学习，长大后为公共利益的发展做出更大贡献的信念。 【教学过渡】 我们身边的公共利益，除了公共场所和公共设施，还包括公共服务。 环节三：公共服务，幸福享受 【呈现课件】 【教师提问】 1、上述一系列数字说明了什么？ 2、国家为什么如此重视公共卫生事业？ 【教师引导】学生分组共同研究，教师进行指导，师生共同得出结论。 【交流分享】 公共卫生事业是提高人口素质和生命质量的保证。随着我国卫生事业的发展，人们的健康得到了切实的保障。 设计意图：促进学生了解我国的公共卫生事业，认识到国家发展公共卫生事业的重要意义。 【教学过渡】 目前，我国的公共教育事业得到了极大发展。在今年四月份召开的济南市第十六届人民代表大会第一次会议上，也涉及到很多有关发展公共教育的内容。 【呈现课件】 【教师提问】 1、上述材料说明了什么？ 2、国家为什么如此重视公共教育事业？ 【交流分享】公共教育是涉及千家万户的公共事业，它对于提升人口素质、改善人们的生活质量具有深远意义。 设计意图：促进学生了解我国的公共教育事业